2025年小学六年级语文上册期末考试阅读理解强化卷.docxVIP

2025年小学六年级语文上册期末考试阅读理解强化卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读理解

阅读下面的文章，完成后面的问题。

一、阅读下面的短文，回答问题。

冬天的清晨，天总是蒙蒙亮就亮了。薄雾像一层轻纱，笼罩着大地。我站在窗前，看着外面白茫茫的世界，心里充满了期待。今天，我要去乡下的奶奶家看雪。

走出家门，一阵寒风吹过，我忍不住打了个哆嗦。抬头望去，远处的山峦已经银装素裹，像一座巨大的雪山。近处的树枝上挂满了晶莹的冰凌，在阳光下闪闪发光。不远处，几只麻雀在雪地里蹦蹦跳跳，寻找着过冬的食物。整个世界都安静了下来，只有偶尔传来的几声鸟鸣，更显得格外清脆。

来到奶奶家，奶奶正在院子里扫雪。看到我来了，奶奶笑着说：“雪下得真大啊！快进来，别着凉了。”我帮奶奶扫雪，感受着雪花落在手上的冰凉，心里却暖烘烘的。奶奶给我端来一杯热腾腾的姜汤，说：“天冷了，喝点姜汤暖和暖和。”我捧着杯子，喝着甜甜的姜汤，感受着从嘴里到胃里的一股暖流。

吃完早饭，我和奶奶一起堆雪人。我们先滚了一个大雪球做雪人的身体，又滚了一个小雪球做雪人的头。然后，我们用胡萝卜做雪人的鼻子，用黑色的纽扣做雪人的眼睛，用一根树枝做雪人的胳膊。看着我们堆的雪人，奶奶笑着说：“我们堆的雪人真可爱！”我也笑了，心里充满了快乐。

下午，雪停了。我和奶奶一起看着窗外的雪景。远处的山峦依旧白雪皑皑，近处的树枝上还挂着冰凌。整个世界都变得宁静而美丽。奶奶告诉我，雪是冬天的精灵，它能给大地带来生机，也能给人们带来快乐。我听着奶奶的话，心里充满了对冬天的喜爱。

1.文章主要写了“我”在哪个季节去奶奶家看到了什么？

2.文章中描写雪景的句子有哪些？请写出两句。

3.“我”帮奶奶做什么了？从“我”帮奶奶做事的过程中，可以看出“我”和奶奶之间有什么关系？

4.文章最后一段写了什么？这一段在文中有什么作用？

5.你喜欢雪吗？为什么？

二、阅读下面的短文，回答问题。

书，是人类进步的阶梯。读书，能使人开阔视野，增长知识，陶冶情操。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得多么好啊！书籍就像一把钥匙，为我们打开知识的大门；书籍就像一艘飞船，带我们遨游知识的宇宙。

读书，可以让我们了解历史。通过阅读历史书籍，我们可以了解古代社会的风貌，了解历史人物的英雄事迹，从中吸取经验和教训。例如，读《史记》，我们可以了解中国古代的历史变迁，了解那些叱咤风云的历史人物；读《资治通鉴》，我们可以了解中国封建社会的政治、经济、文化等方面的情况。

读书，可以让我们学习科学。通过阅读科学书籍，我们可以了解自然科学和社会科学的知识，了解人类如何认识世界、改造世界。例如，读《科学的故事》，我们可以了解人类探索自然奥秘的过程；读《时间简史》，我们可以了解宇宙的起源和演化。

读书，可以让我们提高修养。通过阅读文学书籍，我们可以了解不同时代、不同地域的文化，了解不同人物的内心世界，从中学习如何做人、如何处事。例如，读《红楼梦》，我们可以了解封建社会的文化习俗，了解贾宝玉、林黛玉等人的悲剧命运；读《西游记》，我们可以了解中国古代的神话传说，了解孙悟空、猪八戒等人的性格特点。

读书，可以让我们开阔视野。通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解不同的知识领域，了解不同的思维方式，从而开阔我们的视野，提高我们的思维能力。例如，读哲学书籍，我们可以了解不同的哲学思想；读艺术书籍，我们可以了解不同的艺术形式。

6.这篇短文主要说明了什么？

7.文章中引用了高尔基的话，这句话是什么意思？

8.文章从哪几个方面说明了读书的好处？

9.请你结合自己的阅读经历，谈谈读书给你带来了哪些收获。

10.你认为我们应该怎样养成良好的读书习惯？

试卷答案

一、阅读下面的短文，回答问题。

1.冬天去奶奶家看到了雪。

解析：从文章第一段“冬天的清晨，天总是蒙蒙亮就亮了……今天，我要去乡下的奶奶家看雪”可以看出。

2.例：薄雾像一层轻纱，笼罩着大地。例：远处的山峦已经银装素裹，像一座巨大的雪山。

解析：找文中描写雪景的比喻句即可。第一句将薄雾比作轻纱，第二句将山比作雪山。

3.帮奶奶扫雪。关系亲密（或：关系很好/感情深厚等）。

解析：第一问，从文章第三段“来到奶奶家，奶奶正在院子里扫雪。看到我来了，奶奶笑着说……我帮奶奶扫雪”可以看出。第二问，从“奶奶笑着说……奶奶给我端来一杯热腾腾的姜汤，说……”以及“我和奶奶一起堆雪人”等细节可以看出“我”和奶奶关系很好。

4.写了下午雪停后的雪景，以及奶奶对雪的喜爱和解释。作用：总结全文，点明中心（或：升华主题，表达对冬天的喜爱）。

解析：内容方面，从最后一段“下午，雪停了。我和奶奶一起看着窗外的雪景……奶奶告诉我，雪是冬天的精灵……”可以看出。作用