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鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动重点解析
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）。下列分析正确的是（）
A．木块没有受到小车对它的摩擦力
B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
2、下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（）
A
B
现象
知识
现象
知识
橡皮筋受拉力发生了形变
力的作用是相互的
用力捏车闸可使自行车停下
减小摩擦
人穿旱冰鞋推墙时会后退
鞋底上刻有凹凸不平的花纹
C
D
现象
知识
现象
知识
拍打窗帘能清除表面浮灰
利用惯性
利用铅垂线判断墙壁是否竖直
重力方向竖直向下
助跑能使运动员跳得更远
关闭发动机的汽车慢慢停下来
A．A B．B C．C D．D
3、如图所示，木块在水平拉力F的作用下，在足够长的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力
C．拉力F大于木块受到的摩擦力
D．撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变
4、下列有关力的说法正确的是（）
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力的施力物体是桌面
5、下列关于摩擦力的说法，正确的是（）
A．相互接触的物体一定会产生摩擦力
B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
D．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
6、如图所示的是运动员用头顶足球的情景，下列说法中正确的是（）
A．顶足球时，球对头没有作用力
B．足球在空中飞行时一直受到头的作用力
C．足球在空中继续运动是因为受到惯性的作用
D．头顶足球的瞬间，足球与头的接触部位发生了凹陷，说明力能改变物体的形状
7、关于足球比赛中涉及到的物理知识。下列说法中正确的是（）
A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大鞋底与地面的压强
B．足球在空中飞行时，不受任何力的作用
C．用头顶足球时头感到痛，说明足球对头的力大于头对足球的力
D．守门员接住足球，说明力可以改变物体的运动状态
8、小贺在做“探究改变摩擦力大小的方法”的实验时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现猜想与实验结果不相符合的是（）
A．使物体间的接触面变小，摩擦力就变大
B．使物体对接触面的压力变大，滑动摩擦力就变大
C．使接触面变光滑，摩擦力就变小
D．把滑动变成滚动，摩擦力就变小
9、某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（）
次数
质量m/kg
重力G/N
重力和质量的比值/（N/kg）
1
0.1
0.98
9.8
2
0.2
1.96
9.8
3
0.3
2.94
9.8
A．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
B．小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比
C．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
D．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
10、如图所示，A、B、C三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是（）
A．石块A所受石块B作用力的方向斜向右上方
B．石块B受到石块A的重力和石块C对石块B的支持力的作用
C．石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力
D．石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、如图所示，重为2N的物块在3N的水平推力F作用下沿着粗糙的斜面向上做匀速直线运动，物块受到合力为N，物块受到的推力和摩擦力（
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