沪科版八年级下册物理教学课件 9.4 物体的浮与沉 .pptVIP

(1)原理：漂浮条件(2)密度计在任何液体中所受浮力都不变，改变的是排开液体的体积。密度计在甲液体中漂浮：密度计在乙液体中漂浮：即，当排开液体的体积：所以，密度计下方的刻度值较大。(1)原理：模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起靠改变自身重力上浮和下潜。(2)浸没海水中时，浮力_____，改变浮沉水舱中的水重可改变潜艇______。不变自重(1)原理：靠改变自身重力上浮和下潜。汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。(1)原理：靠空气浮力升空(2)内部充有____空气密度的气体。气球飞艇气球（或飞艇）刚能升空时：所以，根据阿基米德原理：所以，小于乙沉底甲ABABABABABABAB定滑轮AB定滑轮AB定滑轮浮沉条件及应用物体的浮沉浮沉条件浮沉条件的应用轮船和密度计潜水艇气球和飞艇1.关于浮力，下列说法中正确的是（）。A.上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大B.沉在容器底部的物体一定不受浮力C.在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮D.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C随堂检测2.一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小，它受到的浮力；它排开水的体积。（填“变大”“变小”或“不变”）【解析】轮船浮在海面上，F浮=G；它驶入河里也浮在河面上：F′浮=G。∵G不变，∴F浮不变：F浮=F′浮ρ海水gV排=ρ海水gV′排，∵ρ海水ρ海水，∴V排V′排不变不变变小随堂检测3.重为15N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4m3的水。则此物体是（）A．浮在水面上B．沉到水底C．悬浮在水中D．以上几种情况都有可能【解析】根据阿基米德原理 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3=4.9N15N∵F浮G∴物体下沉B随堂检测AB4.如图所示，A、B两物体静止在水中（）。A．两物体受到的浮力一定相等B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大C．两物体的密度不等，B物体的密度大D．两物体的重力不等，B物体的重力大C随堂检测5.一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将______。当冰化成水后，质量不变，所以，m水=m冰冰排开水的体积等于冰化成水的体积∴液面高度不变【解析】冰漂浮在水面上，F浮=G冰随堂检测当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面将________。∵ρ水ρ盐水，∴V排V盐水冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积∴液面上升【解析】冰漂浮在盐水中，F浮=G随堂检测6.用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（）A.密度计漂浮的越高，所受的浮力越大B.密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等C.密度计排液体积越大，液体密度越大D.密度计漂浮的越高，液体密度越大BD随堂检测7.质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力铝球受的浮力；若把它们都放在水银中静止时，则铁球受的浮力铝球受的浮力。（选填“＞”、“＜”、“=”）＜＝随堂检测课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!一、物体的浮沉二、物体的浮沉条件1.浮力与物重决定物体的浮沉。二、物体的浮沉条件2.液体足量时，物体密度与液体密度也可决定浮沉。二、物体的浮沉条件3.实验：观察鸡蛋的浮沉。三、浮沉条件的应用1.轮船三、浮沉条件的应用1.轮船以舟起重2.密度计三、浮沉条件的应用3.潜水艇三、浮沉条件的应用潜水艇4.气球和飞艇三、浮沉条件的应用四、多力平衡问题课堂小结第