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安全教育培训教育心得体会

安全教育培训教育心得体会1

假期，有幸参加局组织的学校安全教育工作培训，收获很大，感慨很多，

体会深。培训中，专家们简要分析了我们目前所面临的严峻形势，用一系列

的数据再一次给我们的安全教育工作敲响警钟。五天的学习，让我感触最深的

便是玉环城关二中之行，一个名工子弟学校，竟能把安全工作做的如此细致，

实属不易。下面我将谈谈参观玉环城关二中的过程中感受最深的四点：

一、注意环境安全，创设良好的安全教育宓围

踏入玉环城关二中，你感受到的便是学校对安全工作满满的重视。校园的

围墙上是一排排整齐的安全知识宣传栏，校园的楼梯上是一条条温馨的安全提

示语，校园的过道卜.是一幅幅色彩艳丽的安全知识官传画……这样用心与细致

的教育氛围，把抽象的安全知识具体化、形象化，使学生易于接受；还能潜移

默化地增强学生的安全意识，丰富他们的安全知设。

二、利用课前五分钟，安全教育每天不松懈

该校长期坚持利用在每天第一节课预备铃响后到正式上课前5分钟进行

《生存教育三字经》诵读，并创作了《生存三字经》之歌，给每一则《生存教

育三字经》都谱上了曲子，让学生诵唱，便于学生记忆掌握.这样的教育形

式，有效地提升了学生的安全意识和在应急条件下的逃生自救技能。

三、安全教育很枯燥，变变形式很重要

除了课前五分钟，该校还对每天放学前的最后一分钟进行了充分利用。它

把这1分钟与放学铃声结合起来，用作安全教育，并对安全教育的形式进行了

创新。把原来单一的放学铃声改成了《生存教育三字经》安全教育音乐铃声，

并结合各时期安全教育的重点，变换铃声内容，使学校易于教育，学生易于接

受，让学生在优美的下课音乐铃声中自然地接受安全教育，效果良好。

四、学科教育渗透安全知识

玉环城关二中要求学科老师要充分研究本学科的课程实际，结学科特

点，利用学科优势，积极开展生存教育的学科渗透工作，努力建设生存课堂。

比如：在体育课、在科学实验课以及思想品德课上等，都要对学生进行安全教

育。每一学期，学校都将举行学科渗透安全教育观摩课、示范课，进行学科渗

透安全教育优秀教案评选。它就是想通过这种不断创新渗透安全知识的形式和

途径，形成全校师生人人参与安全教育的良好氛围。

这次培训，让我明白最重要的一点就是：安全教育绝不仅仅只是单纯的口

头教育，安全行为的养成也不是一两次教育就能奏效的，它应该渗透到我们学

生平时的学习与生活中，落实到每一个细节。

安全教育工作任重而道远，我们一定要树立“与其事后处理，不如防患于

未然”的安全意识，始终紧绷“安全”这根弦，通过多种方式引导我们的孩子

学习有关生命与安全的知识，有针对性地对孩子进行个性化的安全教育，帮助

他们建立起良好的安全行为和习惯

暑期，有幸随大队伍参加了某某县学校安保培训，在几场专家讲座中，多

次听到一个让人心惊的词汇一一自杀。除了溺水，交通事故以外，自杀已然成

为了校园的第二大杀手！这不得不让我们这些教育工作者好好重新重视中小学

安保工作中校园心理健康教育的重要性，拒绝阴霾，青春需要阳光。

在国人的观念中，是很难接受或承认精神病这一称呼的，常常以玩笑而代

之。然而现实却是现在许多的中小学生心理健康堪忧，从早期的心理困扰，一

直加深神经病，最后发展成了精神病。最直接的后果就是从原本可以自我调

节或他人疏导就能康复的小事直接沦为了药物治疗、心理咨询甚是住院治

疗。悲剧的根源也因此埋下。

是以，在接下里的校园安保中，除了常规的校园安全管理