人教版(语文)四年级下册期中试卷及答案.docxVIP

人教版(语文)四年级下册期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛(fēnfèn)颠簸(bōbó)奢侈(shēshí)震撼(hànhàn)

潮湿(cháochào)匀称(chènchēng)娇嫩(nènnè)搅拌(bànbàn)

2.看拼音，写词语。

shūlǐngqīngzhēnyōuyǎ

()()()()

yínggāojídòngpípòmìmì

()()()()

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

心()诚()()()不舍天()海()()()不安

造句：_________________________________________________________________

4.选词填空。

（居然果然仍然突然）

(1)下课铃一响，同学们就_______冲出了教室。

(2)我以为他不会来了，但他_______出现在门口。

(3)晴朗的天气中，天空中_______下起了大雨。

(4)他平时学习很努力，这次考试成绩_______很理想。

5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。()

(2)“但愿人长久，千里共婵娟”表达了作者对远方亲人的思念之情。()

(3)《威尼斯的小艇》的作者是意大利作家马克·吐温。()

(4)“把”字句和“被”字句表达的意思完全相反。()

二、句子练习

6.把下列句子改为反问句。

我们不能浪费宝贵的时间。

7.修改病句：

(1)老师和同学们都夸奖他做得好。

(2)他很快地找到了解决问题的办法。

8.用关联词语合并下列句子。

(1)他生病了。他坚持来上学。

(2)小明喜欢读书。小明喜欢画画。

9.请用“虽然……但是……”造一个句子。

三、阅读理解

阅读下面的短文，完成题目。

春天来了，冰雪融化，柳树发芽，桃花开了，红的像火，粉的像霞。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在枝头唱歌，叽叽喳喳，好像在说：“春天真美呀！”小河里的冰融化了，河水叮咚叮咚地向前流去。孩子们脱掉了厚厚的棉衣，跑到草地上放风筝，天空中有五颜六色的风筝在飞翔，有老鹰，有蝴蝶，真有趣！

10.根据短文内容填空。

(1)文中写了_______、_______、_______三种颜色的花。

(2)小草发芽的样子是_______。

(3)小鸟的叫声是_______。

(4)孩子们放的风筝有_______、_______等。

11.你最喜欢文中的哪个场景？为什么？

12.文章表达了作者对春天什么样的感情？

四、习作

13.请以“_______，我快乐”为题，写一篇作文。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.fēnbóshíhàncháonènchènbàn

解析：考察对常用字读音的掌握，特别是易混淆的形近字、音近字和多音字。如“气氛”、“颠簸”、“奢侈”、“震撼”为常用读音；“潮湿”、“匀称”、“娇嫩”、“搅拌”也为常用读音。

2.书籍珍惜优雅影响激动疲惫秘密

解析：考察看拼音写词语的能力。需要学生准确拼读每个音节，并熟练掌握对应汉字的书写。注意字形结构。

3.心诚则灵恋恋不舍天涯海角忐忑不安

造句：例如：看到家乡的景色，他不禁流下了恋恋不舍的泪水。

解析：考察成语的补充和运用能力。需要学生理解成语的意思，并能将其正确地填入句子中，使句子通顺、有意义。

4.(1)突然(2)果然(3)突然(4)居然

解析：考察关联词“居然”、“果然”、“仍然”、“突然”的准确运用。需要学生理解词语的含义并根据句子的语境选择最合适的词语。“居然”表示出乎意料，“果然”表示与预期相符，“仍然”表示照样，“突然”表示忽然。

5.(1)√(2)√(3)×(4)×

解析：考察文学常识和句子理解能力。(1)(2)题考察古诗文和作者知识，需要学生平时积累。(3)题错误，《威尼斯的小艇》的作者是意大利作家朱自清。(4)题错误，“把”字句和“被”字句主语相同，只是语态不同