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人教版年级音乐上册单元押题卷（1-3单元）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.拍号2/4表示每小节有（）拍，并以（）拍为强拍。

2.表示音乐速度很快的标记是（）。

A.行板

B.广板

C.急板

3.下列哪个符号表示四分音符？（）

A.〇

B.×

C.????

4.歌曲《春天在哪里》属于（）调。

A.C

B.G

C.F

5.听到节奏XX|X-|XX|X-|，我们可以用拍手的方式模仿，其中X代表（）。

6.下列哪种情绪的歌曲不适合边唱边跳舞？（）

A.欢快

B.优美

C.悲伤

7.音乐中用f表示（）。

A.很强

B.弱

C.中等强度

8.旋律是音乐中最基本的要素之一，它主要依靠（）的变化来表现。

A.节奏

B.音高

C.力度

9.歌曲《火车开啦》模仿火车声音的部分，主要运用了（）。

A.人声演唱

B.乐器演奏

C.情景对话

10.一首完整的歌曲通常有（）部分组成。

A.一

B.两

C.三

二、判断题（请将正确的打“√”，错误的打“×”）

1.音乐中的强弱只有强和弱两种。（）

2.唱歌时声音要响亮、整齐，这是对声音的基本要求。（）

3.节奏是指音乐中音的长短和强弱规律。（）

4.听音乐时，我们可以闭着眼睛想象画面，这是音乐欣赏的一种方式。（）

5.每个音符都有固定的时值，就像每块积木都有固定的大小一样。（）

6.感觉音乐是快乐还是悲伤，主要取决于我们自己的心情。（）

7.学习音乐只需要会唱歌就可以了。（）

8.不同的乐器发出的声音颜色是不同的。（）

9.节拍是指音乐进行的速度。（）

10.我们可以用拍手、跺脚等方式来感受音乐的节拍。（）

三、填空题（请将正确答案填在横线上）

1.我们学过的音符有全音符、二分音符和______音符。

2.唱歌时，doremifasollaxi共有______个音名。

3.歌曲《小星星》的节奏比较______，旋律线条比较______。

4.模仿小猫叫的声音，我们可以用音乐中的______来表示（例如：mimimi）。

5.音乐中用p表示______。

6.听到进行曲风格的音乐，我们通常会感觉它有______的节拍。

7.在音乐中，表示声音高低的符号是______。

8.欣赏音乐时，要注意听辨音乐中的______、______和______等要素。

9.人声是音乐中常用的______之一。

10.学习音乐可以培养我们的______和______。

四、简答题

1.简单说说你对音乐中“快”和“慢”的理解。

2.你喜欢哪些音乐？为什么喜欢？请简单描述一下这些音乐给你的感觉。

3.举例说明生活中哪些地方能听到音乐？

4.在唱歌或表演时，怎样才能让别人觉得你的声音好听？

5.你知道哪些不同的乐器？请写出两种，并简单说说它们发出声音的方式有什么不同。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

6.C

7.A

8.B

9.B

10.B

二、判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

7.×

8.√

9.×

10.√

三、填空题

1.四分

2.七

3.轻快；平稳

4.mi

5.弱

6.均匀

7.音符

8.速度；力度；音色

9.乐器

10.情感；审美

四、简答题

1.音乐中的“快”通常指速度较快，节奏紧凑，让人感觉活泼、有精神；而“慢”则指速度较慢，节奏舒缓，让人感觉宁静、放松。

2.（示例）我喜欢《春天在哪里》这首歌，因为它旋律优美，歌词描绘了美丽的春天景象，听完后感觉心情很愉快。/我喜欢重金属音乐，因为它节奏强烈，吉他Solo很有力量感，让我感觉很兴奋。

3.生活中很多地方都能听到音乐，例如：商场里播放的背景音乐、公园里孩子们唱的歌、电视里播放的动画片配乐、节日里舞狮队敲击的鼓点、老师带领我们唱的校歌等。

4.要让歌声好听，首先要保证音准，唱到每个音都要唱准；其次要掌握好节奏，跟上音乐的节拍；还要有适当的强弱变化和情感投入，让歌声富有表现力；同时保持良好的姿态和呼吸也是重要的。

5.（示例）乐器有钢琴和小提琴。钢琴是键盘乐器，通