浙教版科学九年级下学期-3.3-身体的防卫-同步练习-2A卷练习.docVIP

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浙教版科学九年级下学期3.3身体的防卫同步练习（2）A卷（练习）

姓名:________班级:________成绩:________

一、单选题(共7题；共7分)

1.（1分）下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）

A.效应T细胞可以释放淋巴因子????

B.T淋巴细胞可以产生多种抗体????

C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞????

D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体????

2.（1分）?接种卡介苗可以有效预防结核病，接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是：（）

A.抗原、特异性免疫????

B.抗体、特异性免疫????

C.抗原、非特异性免疫????

D.病原体、非特异性免疫????

3.（1分）下列属于人体免疫第一道防线的是（）

A.人体内的杀菌物质????

B.人体内的吞噬细胞????

C.免疫器官和淋巴细胞????

D.皮肤和黏膜????

4.（1分）“携手抗艾，重在预防”。下列做法正确的是（）

A.不让艾滋病患者进入公共场所????

B.不要与艾滋病患者握手????

C.不能与艾滋病患者共用剃须刀????

D.不与艾滋病患者共同进餐????

5.（1分）患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别为（）

A.抗原和抗体???????

B.抗体和抗原???????

C.抗原和抗原???????

D.抗体和抗体????

6.（1分）计划免疫能有效地预防传染病的流行，其原因是能（）?

A.切断传播途径????

B.保护易感人群????

C.控制传染源????

D.增强免疫的三道防线????

7.（1分）人体的免疫功能是指（）

A.防御感染????

B.保持自我稳定????

C.免疫监视????

D.以上都是????

二、解答题(共4题；共15分)

8.（5分）(2020·台州模拟)?2020年2月18日，国家卫健委发布《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第六版)》。该方案建议使用新冠肺炎康复者恢复期的血浆治疗新冠肺炎重症患者，将康复者血浆输入患者体内前，必须要化验两者的血型。请解释：

（1）康复者的血浆为什么能治疗新冠患者；

（2）输血前为什么要化验两者的血型。

9.（3分）(2018·嘉兴模拟)皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层，具有多项功能。

（1）从生物体的结构层次看，皮肤属于________层次的结构。

（2）皮肤作为人体的一道屏障，对多种病原体都有一定的防御作用，这种保护性生理功能称为________（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。

（3）人们长时问剧烈运动后，往往会出汗，面部通红，这些现象说明皮肤具有________功能。

①感受外界刺激和排泄?②排泄和调节体温

③排泄和分泌???④保护和调节体温

10.（4分）?“关爱生命，注重健康”对我们每个人来说都非常重要．阅读材料回答问题．

艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒（英文缩写为“HIV”）引起的，HIV感染然提后会逐步破坏免疫细胞，最终造成人体免疫功能缺陷．HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV抗体，通过检测血液汇总的HIV抗体，就可以确定一个人是否感染HIV．HIV传播主要通过三个途径：性接触、血液传播和母婴传播．一般的接触交往或护理工作时不会传染上艾滋病的．

（1）艾滋病的病原体是________?．

（2）HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV抗体，这种免疫属于________?免疫．

（3）在接受任何针刺皮肤的医疗操作时，要求使用一次性或经过严格消毒的器械．这在控制传染病流行的措施上属于________?．

（4）处于青春期的我们当遇到困难或挫折感到彷徨、压抑时，需要及时调节心理．下列属于积极健康的心理调节方式的有________?填代号）．

A．要求父母满足自己所有的要求?B．积极参加体育运动，缓解压力?C．在合适的场所大喊几声、大哭一场??D．抽烟解闷、借酒消愁?E．通宵上网玩游戏，转移注意力?F．向朋友、父母、老师倾诉，寻得他们的帮助．

11.（3分）埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来，已造成数人感染和死亡……目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验。过程如下图所示。请补充、完善实验过程