2025年人教(部编版)二年级下册第八单元口语交际推荐一部动画片完美版教案.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

口语交际:推荐一部动画片

【教学目标】

1.通过学习,学会倾听,了解别人讲的内容。

2.注意说话的速度,让别人听清楚。

3.能够具体生动地讲述故事情节,表达自己的感受。在互动中,学会与人交流,

态度自然大方,语言规范文明,发展合作精神。

【教学重难点】

1.通过学习,学会倾听,了解别人讲的内容。

2.注意说话的速度,让别人听清楚。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、课前活动:组织学生观看动画片《猫和老鼠》。

二、导入。(课件)

1.刚才看的动画片的名字叫《猫和老鼠》,从同学们的表情中,我能感受到大

家一定非常喜欢看动画片,对吗?那谁能告诉老师,你为什么喜欢看动画片?动画

片给你带来了什么?

2.你们喜欢看哪些动画片呢?

3.在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深?给大家推荐一部动画

片吧。出示课题。

三、猜动画片。(课件)

1.下面我们来玩个游戏,我先考考大家,看看你们是不是对动画片都很熟悉。

老师有一些动画片的图片,请你们派一位代表上台来猜。

代表上台面向大家,可以请下面的同学提示,提示的同学把特点说清楚又尽

量不带有动画片的名称,看谁提示得高明。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2.如果他(她)猜得好,应该怎样夸他(她)?如果下面的同学提示得好,应该怎

样感谢他(她)?猜得对,提示得好,奖励一朵小红花,否则,罚唱一首关于动画片的

歌。

3.游戏开始。

四、畅谈动画片。

1.课前我们欣赏了动画片《猫和老鼠》,我从同学们喜滋滋的笑容中看出你

们已经感受到了乐趣,谁能把这种乐趣和大家来分享一下?同桌先交流一下。

2.交流。

(1)指出交流的要求:

认真听,了解别人讲的内容。注意说话的速度,让别人听清楚。

(2)指名说。

如果他说出了你所讲的内容,就点头或微笑表示赞成,如果还有要补充的,可

以举手告诉老师。

(3)师生共同评议。

3.你们一定还看过很多动画片吧,选择你最喜欢看的一部,讲一讲最吸引你

的人物或者故事片段。

4.上台交流。(在同学说的时候,说得好的你可以点头或微笑表示肯定,说得

不好的,等他(她)说完你可以补充。)

5.转述。

老师考考大家是否认真听了,当你听完他(她)推荐的故事后,你能说一说最

感兴趣的地方吗?

6.评价。

五、唱动画片主题曲。

【板书设计】

口语交际:推荐一部动画片

认真听,了解别人讲的内容。

注意说话的速度,让别人听清楚。

【教学反思】

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

本节口语交际课是“推荐一部动画片”。以《猫和老鼠》这部经典的动画片

当引子,学生兴趣盎然。在教学中,为激发学生口语交际的