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人教版年级音乐上册声乐技巧专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共10分）

1.唱歌时，我们通常用_______和_______腹部的力量来控制气息。

2.发声时，声音应该感觉集中在身体的_______部位。

3.唱歌时，嘴巴要张开，让发出的声音更_______、更通畅。

4.“字正腔圆”是唱歌时对_______和_______提出的要求。

5.演唱一首歌前，先深吸一口气，是为了更好地运用_______。

6.唱歌时保持身体_______，可以帮助声音更好地发出。

7.模仿老师或录音机的声音，可以帮助我们学习正确的_______。

8.唱歌时声音要均匀、连贯，不中断，这叫做_______。

9.唱歌不仅要声音好听，还要能表达出歌曲的_______。

10.人教版音乐上册学过的歌曲《_______》，它的情绪是欢快、活泼的。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.唱歌时，声音是从喉咙里发出来的，不需要用肚子帮忙。（）

2.唱歌时，头要仰起来，声音才能唱得高。（）

3.咬字时，韵母要发得饱满、清晰。（）

4.唱歌时，气息要稳，这样才能唱长音不跑调。（）

5.唱歌时，声音可以忽强忽弱，没有规律。（）

6.学习唱歌，多听优秀的歌唱家唱歌是有帮助的。（）

7.每个人唱歌的声音都是完全一样的。（）

8.唱歌时，身体可以晃动，这样声音更有表现力。（）

9.唱歌前不需要做任何准备。（）

10.音乐上册教材里学过的所有歌曲，我们都要唱得完全一样。（）

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简单说说什么是胸腹式呼吸？为什么要学会它？

2.唱歌时，怎样才能把字唱清楚？

3.想要唱得声音好听，除了气息和咬字，还有哪些方面需要注意？

四、实践题（请根据要求作答，共15分）

1.（5分）请根据你所学的知识，简单描述一下唱歌时正确的身体姿势应该是怎样的？为什么这样做有助于唱歌？

2.（5分）假设你要演唱一句歌词是“春天来了，花儿开了”，请结合气息和咬字的知识，说说在演唱这句话时，气息和声音应该如何运用？例如，在唱“春”字时，气息和声音是怎样的？唱“天”字时呢？唱“花儿”时呢？

3.（5分）听一段简单的歌曲片段（此处可由教师播放，或用文字描述片段特点，如：节奏是XXXX|XXXX|的，情绪是快乐的），描述一下这段音乐在演唱时，声音的强弱（力度）和速度（速度）可能会是怎样的？为什么会有这样的感觉？

试卷答案

一、填空题（每空1分，共10分）

1.胸腹

2.高

3.清晰

4.咬字吐字

5.气息

6.直立

7.声音

8.均匀连贯

9.情感

10.花儿与少年

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.×

10.×

三、简答题（每题5分，共15分）

1.思路解析：回答胸腹式呼吸的定义，即用膈肌控制气息，吸气时肚子鼓起，呼气时肚子收回，提供稳定动力。然后说明其重要性，如气息稳定、声音持久、有力、轻松等。

答案：胸腹式呼吸是指唱歌时用膈肌（位于胸廓和腹腔之间）来控制气息的一种方法。吸气时，腹部和腰部微微鼓起，感觉气息沉入丹田；呼气唱歌时，腹部和腰部逐渐收回，有控制地、均匀地将气息送出。这种方法可以让气息更稳定、持久，支持声音更好地发出，使声音更丰满、有力，也更省力。

2.思路解析：回答如何把字唱清楚，主要从咬字器官（口、齿、舌、唇）的运用入手，强调准确发出声母、韵母，特别是韵母要归韵到位。可以结合“咬字吐字”的口诀或原则（如“字正腔圆”）。

答案：要把字唱清楚，首先要放松嘴巴，特别是下巴和舌头。准确发出每个字的声母（如bpdtgkh等）和韵母（如aoeiuü等）。特别要注意韵母的归韵，唱完主要元音后，要迅速将声音收拢到舌根或口腔前部，使字音圆满清晰。同时，气息要均匀地支持声音，让每个字都能独立、清晰地送出，达到“字正腔圆”的效果。

3.思路解析：回答唱歌声音好听的其他方面，可以从声音的连贯性（气息支持）、共鸣（声音位置）、音准（不跑调）、情感表达（投入）、声音状态（放松、自然）等方面进行阐述。

答案：想要唱得声音好听，除了气息和咬字，还需要注意：①气息的均匀连贯，声音要像一条流动的线，不中断；②声音的位置和共鸣，让声音有立体的感觉，而不是单薄地从喉咙里挤出来；③保持良好的音准，唱得不跑调；④投入地表达