2025年教科版八年级物理上册大单元整体教学设计1~6章（2022新课标）.docx

2025年教科版八年级物理上册第一章《走进实验室》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

走进实验室：作为物理学科入门章节，核心内容涵盖实验室安全规范（如仪器取用守则、应急处理流程）、基本实验仪器识别（刻度尺、秒表、托盘天平、弹簧测力计等）及实验探究基本流程（提出问题-猜想假设-设计方案-进行实验-分析论证-评估交流）。本小节是构建物理学科认知的基础，需突出“实验是物理研究的核心手段”这一本质。

测量：实验探究的基础：聚焦长度、时间两大基本物理量的测量，包含单位换算（国际单位与常用单位的换算关系，如1m=100cm=1000mm、1h=60min=3600