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《货币需求货币供给》习题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填入括号内）

1.根据费雪交易方程式MV=PT，若物价水平（P）不变，收入水平（Y）增加，则货币需求量（M）将（）。

A.增加

B.减少

C.不变

D.无法确定

2.凯恩斯认为，构成货币需求投机动机的主要是（）。

A.满足日常交易支付的需要

B.应对意外支出而持有现金的需要

C.利率预期变动时，为了规避损失而持有货币的需要

D.为了获得存款利息而持有现金的需要

3.下列哪项属于基础货币（高能货币）？（）

A.居民手中的现金

B.企业在银行的存款

C.商业银行在中央银行的存款准备金

D.居民在银行的存款

4.货币乘数的大小主要取决于（）。

A.货币需求量

B.利率水平

C.法定存款准备金率

D.物价水平

5.中央银行提高法定存款准备金率，通常会导致（）。

A.货币乘数变大，货币供给增加

B.货币乘数变小，货币供给减少

C.货币乘数变大，货币供给减少

D.货币乘数变小，货币供给增加

6.公开市场操作是指中央银行在金融市场上（）。

A.增发货币，降低利率

B.回收货币，提高利率

C.买卖政府债券

D.调整法定存款准备金率

7.下列哪项因素的增加会减少货币乘数？（）

A.法定存款准备金率

B.超额存款准备金率

C.现金漏损率（提现率）

D.以上都是

8.货币市场均衡的条件是（）。

A.货币供给等于货币需求

B.储蓄等于投资

C.IS曲线与LM曲线相交

D.总需求等于总供给

9.弗里德曼的货币需求理论强调（）。

A.利率在货币需求中的决定性作用

B.恒常收入在货币需求中的决定性作用

C.交易动机是货币需求的主要构成

D.投机动机是货币需求的主要构成

10.商业银行吸收一笔存款后，其在理论上能创造出的货币量是（）。

A.等于这笔存款的金额

B.等于这笔存款乘以法定存款准备金率

C.等于这笔存款乘以（1-法定存款准备金率）

D.无法确定

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.货币需求

2.基础货币

3.货币乘数

4.流动性偏好

5.货币创造

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述凯恩斯货币需求理论的三个动机。

2.简述中央银行控制货币供给的三种主要政策工具。

3.影响货币需求的因素有哪些？

4.简述货币供给过程的关键环节。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.试述利率变动对货币需求的影响机制。

2.论述货币供求失衡可能对宏观经济产生的影响。

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试卷答案

一、选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

7.D

8.A

9.B

10.C

二、名词解释

1.货币需求：指经济主体（个人、企业、政府等）出于各种动机愿意持有并保持一定数量货币的行为。它反映了在特定时期内，社会?i在商品流通、价值贮藏、交易结算、风险防范等方面对货币的需求总量。

2.基础货币：又称为高能货币或强力货币，是指中央银行能够直接控制并影响其数量的货币。它是整个货币供应量扩张的基础，主要由流通中的现金（M0）和商业银行在中央银行的存款准备金（包括法定存款准备金和超额存款准备金）构成。

3.货币乘数：指在货币供给过程中，中央银行投放的基础货币通过商业银行的存贷业务创造出的派生存款总额与基础货币之间的比率。它表示基础货币变动引起的货币供应量变动的幅度，是衡量货币创造能力的重要指标。货币乘数=1/(法定存款准备金率+超额存款准备金率+现金漏损率)。

4.流动性偏好：是凯恩斯提出的概念，指人们愿意持有流动性（即货币）而不愿持有生息资产的倾向。这种倾向由三个动机构成：交易动机、预防动机和投机动机。人们持有货币是为了满足日常交易、应对意外支出以及基于对未来利率变动的预期。

5.货币创造：指在中央银行发行基础货币的基础上，商业银行通过吸收存款、发放贷款、办理转账结算等业务，将基础货币转化为派生存款的过程。这个过程受到法定存款准备金率、超额存款准备金率、现金漏损率等因素的影响，通过货币乘数效应，使货币供应量远大于基础货币的投放量。

三、简答题

1.凯恩斯