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2025年高等教育心理学模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.高等教育心理学作为一门独立学科，其形成与发展主要得益于（）。

A.普通心理学的研究深化

B.教育心理学向高等教育领域的拓展

C.社会发展与高等教育的变革需求

D.神经科学技术的飞速发展

2.根据维果茨基的理论，下列哪项最能体现高等教育中“最近发展区”的应用？（）

A.学生自主进行深度学习

B.教师提供完全的指导和帮助

C.搭建略高于学生现有水平的支架，引导其向更高层次发展

D.让学生独立探索，不给予任何干预

3.大学生在学习过程中表现出的批判性思维能力的提升，主要得益于其认知发展进入了（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.在大学生动机理论中，“期望-价值理论”主要强调的是（）。

A.成就动机的成分

B.归因方式对动机的影响

C.动机结果与个体期望及对结果价值的评价相关

D.自我效能感对学习行为的作用

5.下列哪项心理现象在大学生建立和维持良好人际关系中起着至关重要的作用？（）

A.认知失调

B.从众效应

C.人际吸引

D.心理防御机制

6.高等教育中常见的“习得性无助”现象，其核心心理机制与（）密切相关。

A.高昂的成就动机

B.过度乐观的归因方式

C.长期经历无法控制的负面事件导致自我效能感降低

D.强烈的外在动机驱动

7.教师在课堂上运用启发式教学方法，其主要目的在于（）。

A.增加知识传授的量

B.提高学生思维的独立性和创造性

C.规范学生的课堂行为

D.缩短教学时间

8.大学生职业生涯规划教育的核心目标是（）。

A.帮助学生找到一份高薪工作

B.提升学生的职业决策能力和生涯适应力

C.确定学生未来的具体职业岗位

D.加强学生对就业市场的了解

9.下列哪项措施最有助于缓解大学生的学业焦虑和考试压力？（）

A.提高考试难度，增加淘汰率

B.加强对学生的批评和监督

C.提供学业辅导和压力管理训练，营造支持性学习环境

D.强调竞争，激发学生的好胜心

10.高等教育管理中，运用“参与式领导”风格，其优势在于（）。

A.能够快速做出决策

B.有利于增强师生或员工的主人翁意识和归属感

C.保证了管理的绝对权威

D.适用于所有类型的大学组织

二、填空题

1.高等教育心理学的研究对象是______以及由此产生的各种心理现象和规律。

2.影响大学生学习迁移的主要因素包括学习材料的______、学习者的______以及学习情境的相似性等。

3.大学生常见的情绪困扰中，焦虑和______是较为突出的两种类型。

4.根据自我决定理论，满足学生的______、______和______需求，有助于激发其内在学习动机。

5.高等教育中的师生关系不仅是______关系，更是______和______关系。

三、名词解释

1.最近发展区(ZoneofProximalDevelopment)

2.自我效能感(Self-efficacy)

3.学业倦怠(AcademicBurnout)

4.同伴文化(PeerCulture)

四、简答题

1.简述影响大学生学习策略选择和运用的主要因素。

2.简述高校教师专业发展的主要内容。

3.简述大学生常见的几种归因方式及其对学习的影响。

4.简述高校开展心理健康教育的主要途径。

五、论述题

试述高等教育心理学理论对于改进高校教学实践的意义。

六、案例分析题

某高校大二学生小王，入学成绩优异，但进入大二后，学习成绩明显下滑，上课注意力不集中，经常失眠，对学习失去兴趣，感觉自己“很没用”，并开始逃避参加班级活动。请运用高等教育心理学的相关理论，分析小王可能面临的主要问题，并提出相应的辅导建议。

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：高等教育心理学是在教育心理学基础上，结合高等教育特点发展而来的。

2.C

解析：维果茨基的最近发展区强调教学应略高于儿童现有水平，并提供必要的支持（支架）。

3.D

解析：形式运算阶段的大学生具备抽象思维和假设演绎推理能力，是批判性思维发展的关键时期。

4.C

解析：