统编版语文八年级上册第15课《背影》课件.pptxVIP

背影

朱自清;壹;;在我的记忆中有这样几首歌词：在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山；父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗。这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真的写照，今天，我们一起来学习一篇歌颂父爱的著名篇章——《背影》。;作者介绍;;;;拭;狼藉：簌簌：

变卖典质：

惨淡：赋闲：

勾留：踌躇：

迂：蹒跚：

颓唐：触目伤怀：

自已：情郁其中：

琐屑：惟：箸：

大去：;狼藉：乱七八糟的样子簌簌：纷纷落下的样子。

变卖典质：（把财产、衣物）出卖和典当出去。典：当。质：抵押。

惨淡：凄惨暗淡，不景气。赋闲：丢了工作，在家闲住，即失业。

勾留：逗留、羁留、耽搁；短时间停留。踌躇：犹豫。

迂：言行守旧，不合时宜蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

颓唐：衰颓败落。触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。

自已：自我控制。已，停止，引申为控制。情郁其中：感情聚积在心里不得发泄。

琐屑：细小而繁多（的事）。惟：只。箸：筷子。

大去：指死，是一种忌讳的说法。;;;;;贰;温故知新;1、在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事?

亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘。

体现：细心关照，周到入微。

2、其中哪一件事最让你感动?为什么?

望父买橘见背影。

；;3、研讨第六段课文，理解父子深情

（1）配乐朗读第六语段，再现父亲的形象、动作，激起情感共鸣。

（2）紧扣背影找出其中最富表现力的词语：

两个“黑”，三个“布”、“蹒跚”、“肥胖”、“走”、“探”、“攀”、“缩”、“微顿”，理解到父亲的艰难举动中充满感情，饱含深意。

（3）作者为什么看见这个“背影”，眼泪很快流下来了，又为何赶紧拭干了泪？

（4）父亲“为什么扑扑身上的泥土，感到很轻松似的？”

（5）第六段中父亲说了几句话，从文中找出来，联系日常生活父母亲对自己的关爱，体会、理解其中饱含的深情。;体会父子深情;父亲的语言，怜惜体贴,依依不舍(朴实而简洁的语言,表现出父亲无微不至的关心,深挚的关爱,怜惜体贴儿子,依依不舍，语言朴实，感情深沉。;1、悟泪中情：文中不止提到“我”的一次流泪，请找出文中还有哪些地方提到“流泪”，这里的泪又该如何理解呢？

（1）感动之泪：望父买橘,父子离别

（2）悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母

祖母死了，父亲的差使也交卸了，面对家庭的不幸，我流出了悲哀的泪水。

（3）不舍之泪：父子离别

（4）伤心怀念之泪：再现背影,泪光莹莹

（5）伤心之泪：再现背影,泪光莹莹;体会父子深情—子爱父;体会父子深情—子爱父;一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。

父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶……

父母的爱也很伟大，很无私，值得我们去感恩。我们不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……;;;;;2、课外阅读推荐：

《田野上的白发》刘益善

《母亲的目光》小乔

《爱在鼾声中》张翔

《和爸爸的电话约定》张靖

《吊在井桶里的苹果》丁立梅

《父亲的三句话》吴忠溪

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