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探究初中生对国际环境保护的认知与我国生态文明论文

**摘要**：本文旨在探究初中生对国际环境保护的认知及其对我国生态文明建设的理解。通过分析当前国际环境保护的现状和我国生态文明建设的进展，结合初中生的认知特点，探讨如何有效提升初中生在这一领域的认知水平。研究发现，初中生对国际环境保护和生态文明建设的认知存在一定局限性，但通过科学的教育引导，可以显著提高其环保意识和行动能力。

**关键词**：初中生、国际环境保护、生态文明、认知、教育引导

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**一、背景分析**

（一）国际环境保护的现状与挑战

1.**全球环境问题的严峻性**：随着工业化和城市化进程的加速，全球环境问题日益严峻。气候变化