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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2025年小学心理辅导工作总结

2025年是我担任小学心理辅导工作的第三年，经过三年的耕

耘和努力，我在小学心理辅导方面取得了一些成绩和进步。下面

是对2025年小学心理辅导工作的总结，总结内容主要包括工作目

标、具体工作内容和工作效果评估。

一、工作目标

在2024年，我制定了以下几个工作目标：

1.提高学生心理健康水平。通过开展心理辅导课程和活动，

提高学生的心理调节能力，增强他们的心理韧性和抗压能力。

2.增加学校教师的心理辅导意识和能力。通过开展心理辅导

培训和分享会，帮助教师掌握基本的心理辅导技巧，提高心理辅

导的质量。

3.提升家长对学生心理健康的关注度。通过开展家长讲座和

家长培训，提高家长对学生心理健康的认识和关注，并与家长建

立起有效的沟通渠道。

二、具体工作内容

1.心理辅导课程和活动：每周开设一节心理辅导课，内容涵

盖情绪管理、自我认知、人际交往等方面，通过讲解、案例分析

和小组讨论等方式进行。此外，组织开展一系列心理辅导活动，

如心理沙盒、美术心理画等，提供丰富多样的平台，让学生在游

戏中学习、成长。

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2.教师培训和分享会：每学期开展一次教师心理辅导培训，

培训内容包括心理辅导理论、常见心理问题及处理方法等。此

外，定期组织教师分享会，由心理辅导工作重点问题与经验，鼓

励教师互相学习和交流。

3.家长讲座和培训：每学期组织一次家长讲座，邀请专业心

理辅导师或心理学家进行讲座，主题涵盖学生心理健康相关知识

和教育方法。此外，根据家长需求，定期开展家长培训，提供家

庭教育指导和心理咨询等服务。

4.心理咨询服务：为有需要的学生提供个别心理咨询服务，

针对学生的心理问题进行深入了解和思考，并根据实际情况制定

个性化的心理辅导方案。

5.心理评估和跟踪：每年开展一次学生心理评估，借助专业

的心理测量工具，对学生的心理健康水平进行科学的评估和跟

踪，提供数据支持和参考。

三、工作效果评估

经过2024年的工作，我感到有许多成绩和进步：

1.学生心理健康水平得到提升，学生在情绪管理、自我认知

和人际交往等方面取得了明显的进步。

2.教师的心理辅导意识和能力有所增强，能够更好地应对学

生心理问题和情绪困扰。

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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

3.家长对学生心理健康的关注度有所提升，与家长之间建立

了良好的沟通渠道，能够及时了解家庭情况，为学生提供更好的

辅导和支持。

4.心理辅导课程和活动的开展取得了积极的效果，学生积极

参与，学习成效显著。

5.心理咨询服务的开展得到了学生和家长的认可和肯定，通

过心理咨询，许多学生解决了心理问题，得到了有效的辅导和支

持。

通过总结和分析，我认为在2024年的小学心理辅导工作中，

取得了一定的成绩和进步，同时也存在一些不足之处，如心理辅