沪科版八年级上册数学15.2 第1课时 线段的垂直平分线的性质与判定 教学课件（新教材）.ppt

教学课件沪科版八年级上册数学（25秋新教材）第15章轴对称图形与等腰三角形15.2线段的垂直平分线第1课时线段垂直平分线的性质与判定1.理解和掌握线段垂直平分线的性质；（难点）2.通过观察、实验、猜测、验证与交流等活动，初步形成数学学习的方法.（难点）思考：上节课我们学习了点关于直线成轴对称的知识，那从图形的角度看，线段是不是轴对称图形呢？如果是，它的对称轴会是什么样的线呢？答：如果两个点所连线段被某条直线垂直平分，那么这两个点关于这条直线成轴对称.这说明线段是轴对称图形，这条线段的垂直平分线是它的对称轴.ABlP1P2P3 如图，直线l垂直平分线段AB，P1，P2，P3，…是l上的点，请你量一量线段P1A，P1B，P2A，P2B，P3A，P3B的长，你能发现什么，请猜想点P1，P2，P3，…到点A与点B的距离之间的数量关系．P1A____P1BP2A____P2BP3A____P3B＝＝＝探究发现线段垂直平分线的性质1猜想：点P1，P2，P3，…到点A与点B的距离分别相等．猜测：线段垂直平分线上的点和线段两端的距离相等.由此你能得到什么结论？你能验证这一结论吗？已知：如图，直线l⊥AB，垂足为C，AC=BC，点P在l上．求证：PA=PB．证明：∵l⊥AB，∴∠PCA=∠PCB．又AC=BC，PC=PC，∴△PCA≌△PCB(SAS)．∴PA=PB．PABlC验证结论：线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离_____.相等几何表达：如果l⊥AB，AC=BC，那么对l上任意一点P，有PA=PB.知识要点PABlC例1如图，在△ABC中，AB＝AC＝20cm，DE垂直平分AB，垂足为E，交AC于D，若△DBC的周长为35cm，则BC的长为()A．5cmB．10cmC．15cmD．17.5cmABCDE典例精析解析：∵△DBC的周长为BC＋BD＋CD＝35cm，又DE垂直平分AB，∴AD＝BD，故BC＋AD＋CD＝35cm.∵AC＝AD＋CD＝20cm，∴BC＝35－20＝15(cm).故选C.方法归纳：利用线段垂直平分线的性质，实现线段之间的相互转化，从而求出未知线段的长．ABCDE练一练：1.如图①所示，直线CD是线段AB的垂直平分线，点P为直线CD上的一点，且PA=5，则线段PB的长为（）A.6B.5C.4 D.3BPABCD图①2.如图②所示，在△ABC中，BC=8cm，边AB的垂直平分线交AB于点D，交边AC于点E，△BCE的周长等于18cm，则AC的长是.10cmABCDE图②例2如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E为CD的中点，连接AE、BE，BE⊥AE，延长AE交BC的延长线于点F.求证：(1)AD＝FC；(2)AB＝BC＋AD.解析：(1)根据AD∥BC可知∠ADE＝∠FCE，再根据E是CD的中点可得出△ADE≌△FCE，根据全等三角形的性质证得结论；(2)先根据线段垂直平分线的性质得出AB＝BF，再结合(1)即可得证．ABCDEF证明：(1)∵AD∥BC，∴∠ADE＝∠FCE.∵E是CD的中点，∴DE＝CE.又∵∠AED＝∠FEC，∴△ADE≌△FCE.∴FC＝AD.(2)∵△ADE≌△FCE，∴AE＝FE.又∵BE⊥AE，∴BE是线段AF的垂直平分线.∴AB＝FB＝BC＋FC.∵AD＝FC，∴AB＝BC＋AD.ABCDEF定理：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.逆命题到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.它是真命题吗？你能证明吗？线段垂直平分线的判定2已知：PA=PB，求证：点P在线段AB的垂直平分线上.证明：作PC⊥AB，垂足为C.∴∠ACP=∠BCP=90°.在Rt△ACP和Rt△BCP中，∴Rt△ACP≌Rt△BCP（HL）.∴AC=BC.∴点P在线段AB的垂直平