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教师编笔试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早使用“教育”一词的是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

3.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

4.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩的检查与评定

5.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

6.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

7.课程的表现形式是？

A.课程计划、课程标准、教材

B.课程总目标、领域目标、学科目标

C.课程目标、课程评价、课程实施

D.知识、经验、活动

8.教学方法是指？

A.教师教的方法

B.学生学的方法

C.教师教与学生学的方法

D.教师指导下学生学的方法

9.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

10.教育目的与培养目标的关系是？

A.共同性与方向性的关系

B.教师与学生的关系

C.学校与家长的关系

D.普遍与特殊的关系

答案：1.D2.B3.B4.B5.B6.D7.A8.C9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.现代教育的特征有？

A.生产性

B.科学性

C.国际性

D.终身性

3.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业情意

4.教学原则有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

7.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.鉴定功能

8.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

9.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

10.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育对社会发展起决定作用。（）

3.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

4.教学就是智育。（）

5.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

6.课程资源就是教材。（）

7.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

9.遗传素质决定人的发展。（）

10.义务教育具有强制性、免费性和普及性。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递保存文化、传播交流文化、选择提升文化、创造更新文化。

2.简述教师的职业角色。

答：传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友、研究者。

3.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相统一。

4.简述班主任工作的主要内容。

答：了解研究学生、组织培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、培养正确的集体舆论和良好的班风、做好班主任工作计划和总结。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；合理安排教学时间等。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造宽松氛围，鼓励质疑；开展探究活动；提供多样化学习机会等。

3.如何加强家校合作？

答：保持沟通渠道畅通，定期交流学生情况；组织家校活动，增进了解；共同关注学生成长等。

4.怎样做好班级文化建设？

答：确定班级文化主题，营造良好氛围；开展班级特色活动；培养班级精神