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小学科学课中校园生态园植物生长环境调控实验论文

摘要：本文以小学科学课为载体，探讨如何通过校园生态园植物生长环境调控实验，提高学生对科学探究的兴趣和实践操作能力。通过分析校园生态园植物生长环境调控的重要性，以及实验在小学科学教学中的应用价值，为我国小学科学教育提供了一种新的教学思路。

关键词：小学科学课；校园生态园；植物生长环境；调控实验

一、引言与背景

（一）校园生态园植物生长环境调控的意义

1.有助于培养学生的实践操作能力

校园生态园植物生长环境调控实验，可以使学生在亲身体验中学习科学知识，锻炼实践操作能力。通过观察植物生长过程，学生可以了解植物生长的基本规律，掌握植物生长环境调控的方法，