6.2.1向量的加法运算-2020-2021学年高一数学新教材配套学案人教A版2019必修第二册.docxVIP

6.2.1向量的加法运算

【学习目标】

素养目标

学科素养

1.理解向量加法的概念以及向量加法的几何意义。（重点）

2.掌握向量加法的平行四边形法则和三角形法则，会用它们解决实际问题。（重点）

3.掌握向量加法的交换律和结合律，会用它们进行计算。（难点）

1.数学运算;

2.直观想象

【自主学习】

向量加法的定义及其运算法则

1.定义：求的运算，叫做向量的加法．两个向量的和仍然是向量。

2.三角形法则

已知非零向量a、b，在平面内任取一点A，作eq\o(AB,\s\up6(→))＝a，eq\o(BC,\s\up6(→))＝b，则向量eq\o(AC,\s\up6(→))叫做a与b的和，记作a＋b，即a＋b＝eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(BC,\s\up6(→))＝eq\o(AC,\s\up6(→)).

这种求向量和的方法，称为向量加法的三角形法则，运用三角形法则的关键是首尾相连，即eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(BC,\s\up6(→))＝eq\o(AC,\s\up6(→))，这里的B点具有任意性。

3.平行四边形法则

以同一点O为起点的两个已知向量a、b为邻边作?OACB，则eq\o(OC,\s\up6(→))就是a与b的和．我们把这种作向量和的方法叫做向量加法的平行四边形法则.

运用平行四边形法则的关键是共起点，当两个向量共线时，不能用平行四边形法则。

4.对于零向量与任意向量a，我们规定：a＋0＝0＋a＝a.

二．|a＋b|与|a|，|b|之间的关系

(1)对于任意向量a，b，都有≤|a＋b|≤；

(2)当a，b共线，且同向时，有|a＋b|＝____；

(3)当a，b共线，且反向时，有|a＋b|＝或__．

点拨：根据向量加法的三角形法则以及“三角形中两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”，可以得出上述结论．

三．向量加法的运算律

①交换律：a＋b＝b＋a；

②结合律：a＋b＋c＝(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)．

【小试牛刀】

思维辨析(对的打“√”，错的打“×”)

(1)任意两个向量的和仍然是一个向量．()

(2)两个向量相加实际上就是两个向量的模相加．()

(3)对于任意两个向量，都可利用平行四边形法则求出它们的和向量．()

(4)若eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(BC,\s\up6(→))＋eq\o(CA,\s\up6(→))＝0，则A，B，C为一个三角形三个顶点．()

(5)对于任意的点A，B，C，D，都有eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(BC,\s\up6(→))＋eq\o(CD,\s\up6(→))＋eq\o(DA,\s\up6(→))＝0.()

(6)如果a，b是共线的非零向量，那么a＋b的方向必与a，b之一的方向相同．()

【经典例题】

题型一向量加法的三角形法则和平行四边形法则

点拨：(1)当两个不共线向量求和时，三角形法则和平行四边形法则都可以用．

（2）利用向量的三角形法则求a＋b，务必使它们的“首尾顺次连接”；利用平行四边形法则求a＋b，务必使它们的起点重合.

（3）多个向量求和时，可先求两个向量的和，再和其他向量求和．

例1如图(1),(2),(3)，已知向量a，b，分别求作向量a＋b.

【跟踪训练】1如图所示，已知向量a、b、c，试作出向量a＋b＋c.

分析：本题是求作三个向量的和向量的问题，首先应作出两个向量的和，由于这两个向量的和仍为一个向量，然后再作出这个向量与另一个向量的和，方法是多次使用三角形法则或平行四边形法则．

题型二向量的加法运算律的应用

点拨：运用向量加法的交换律和结合律，将向量转化为“首尾相接”，向量的和即为第一个向量的起点指向最后一个向量终点的向量，加快解题速度.

例2A,B,C,D,E,F为平面上的任意点，化简下列各式：

(1)eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(DF,\s\up6(→))＋eq\o(CD,\s\up6(→))＋eq\o(BC,\s\up6(→))＋eq\o(FA,\s\up6(→))；

(2)(eq\o(AB,\s\up6(→))＋eq\o(DE,\s\up6(→)))＋eq\o(CD,\s\up6(→))＋eq\o(BC,\s\up6(→))＋eq\o(EA,\s\up6(→)).

【跟踪训练】2如图，E，F，G，H分别是梯形ABCD的边AB，BC，CD，DA的中点，化简下列各式：

(1)eq\o(DG,\s\up6(→))＋eq\o(EA,\s\up6(→))＋eq\o(CB,\