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第
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部编版语文四年级下册15白鹅同步练习C卷
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共8题;共31分)
1.(1分)给加线字选择正确的拼音。????
挑战(tiāotiǎo)________?????扔掉(rēngrēn)________????轰炸(zhà?zà)________
扇动(shànshān)________?????清澈(cèchè)________???????散裂(sànsǎn)________??
2.(1分)给下面的字加偏旁变成新字再组词。
居+________→________?________?________?________
丁+________→________?________?________?________
亡+________→________?________?________?________
3.(1分)(2019·锦州)按要求填空。
①“炎”共有________画,第五笔是________,音节是________,组词________。
②“朵”第二笔是________,音节是________,组词________。
③“台”是________结构的字,第一笔是________,音节是________。
4.(1分)写近义词。
寻常——________??????消息——________
违背——________??????的确——________
5.(1分)《穷人》主要采用环境描写、语言描写和________的方法,写出了桑娜和渔夫________的品质。
6.(15分)按要求,写句子。
(1)它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。(用“好像”写一个喻句)
(2)我们把魔王炸死了。(改成被字句)
(3)我在白纸上绘出了许多花朵,有的是鲜红的,有的浅蓝色的,有的是淡黄色的。(用加点的字词造句)
(4)松鼠太太奇怪地问(________)这是谁在我家门前种的花(________)真美啊(________)(在括号里填入恰当的标点符号)
7.(8分)课内阅读
要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方。
(1)这段话中介绍的指南针是________
(2)太阳中午的时候在________边,树影正指着________方
(3)你知道大自然中还有哪些天然的指南针?(介绍两种)
8.(3分)阅读下文,回答问题
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个重期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水突是模(mú?mó)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī?jí)水生长,树苗自然就枯(kū?gū)萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zā?zhā)根,长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说:“_______我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗_______会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
种树人的一番话,使我非常感动。_______是树,人_______是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
(1)给文中划线的字选择正确的读音。
模________(mú?mó)仿??????汲________(xī?jí)水
枯________(kū?gū)萎
(2)在文中的横线上填上适当的关联词语。
①________我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗________会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。
②________是树,人________是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
(3)“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?
(4)“不只
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