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幼儿园角色游戏中教师指导存在的问题、原因及改进方法

摘要:游戏是孩子道德、智力、身体、美感发展的有力手段，是幼儿自由成长的活动方法。而角色游戏是幼儿园游戏的重要组成部分，在孩子的成长道路上发挥着极为重要的作用。教师在角色游戏中如果能对幼儿进行适时有效的指导，幼儿便会得到更好的发展。本研究发现教师在指导角色游戏时存在着一系列的问题。如教师由于自身知识储备不足，对角色游戏了解不到位，教师指导观念偏于陈旧等。本研究在观察分析的基础上，提出了一些改进方法。希望能够让教师更好的指导幼儿，让幼儿在教师的指导下更好的进行角色游戏，得到更好的发展。

关键词：幼儿，角色游戏，教师指导

引言：在幼儿园中角色游