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幼儿园课程故事中的教学意义及实践

摘要：故事教学对幼儿的成长具有重要的价值和意义。幼儿期孩子的心智处于刚开始萌芽的阶段，无法单单靠听讲就能理解枯燥的知识，这时教师便可以通过故事作为描述载体，激发幼儿的学习兴趣，也在主题活动的进展过程当中，让幼儿明白蕴含在其中的道理，课程故事具备一定的趣味性和启发性，能够大大提升幼儿园教学工作的成效。本文从真实课程故事记录入手，讲述幼儿在课程中的真实状况，在教学实践中的教育感悟，以及课程故事中的教学意义。

关键词：课程故事；教学实践；教育感悟

一、课程故事在幼儿园教学中的意义

增强幼儿学习兴趣，促进幼儿全面发展。

课程故事源于主题活动组织中孩子们的兴趣，教师进行