黑龙江省齐齐哈尔市高三二模数学文试题解析版.docVIP

试卷第=page22页，总=sectionpages33页

2021届黑龙江省齐齐哈尔市高三二模数学（文）试题

一、单选题

1．已知集合，，则（）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】先把集合中元素的特征条件化简，化简后找集合与中的共同元素组成新的集合，也就是，化简后也可以通过画数轴的方式，直观的找集合与中的共同元素．

【详解】由，所以．

故选：C．

2．已知复数（为虚数单位），则（）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】先利用复数的除法运算化简复数z，再利用共轭复数的概念求解.

【详解】因为，

所以．

故选：D．

3．若函数的图象经过抛物线的焦点，则（）

A．1 B．0 C． D．

【答案】C

【分析】先求得抛物线的焦点坐标，再根据函数的图象经过抛物线的焦点由求解.

【详解】抛物线的焦点为，

则，

解得

故选：C．

4．已知数列是等比数列，其前项和为，，则

A． B． C．2 D．4

【答案】A

【分析】由题意，根据等比数列的通项公式和求和公式，求的公比，进而可求解，得到答案．

【详解】由题意得，，，公比，则，故选A．

【点睛】本题主要考查了等比数列的通项公式和求和公式的应用，其中解答中熟记等比数列的通项公式和求和公式，准确运算是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题．

5．某校拟从1200名高一新生中采用系统抽样的方式抽取48人参加市“抗疫表彰大会”，如果编号为237的同学参加该表彰大会，那么下列编号中不能被抽到的是（）

A．1087 B．937 C．387 D．327

【答案】D

【分析】依据题意，求得以抽样间隔为25，又237除以25的余数为12，可得所抽取的编号为，由此可得选项.

【详解】依据题意，,所以抽样间隔为25，又237除以25的余数为12，

故所抽取的编号为，所以327不符合.

当时，所抽取的编号为，故A选项的编号可能被抽到，

当时，所抽取的编号为，故B选项的编号可能被抽到，

当时，所抽取的编号为，故C选项的编号可能被抽到，

故选：D.

6．已知，，是三条不同的直线，，是两个不同的平面，，，，则“，相交“是“，相交”的（）

A．充要条件 B．必要不充分条件

C．充分不必要条件 D．既不充分也不必要条件

【答案】C

【分析】根据直线与平面的位置关系进行判断即可.

【详解】解：①若，相交，，，则其交点在交线上，故，相交，

②若，相交，可能，为相交直线或异面直线．

综上所述：，相交是，相交的充分不必要条件．

故选：C．

7．在正方形中，是的中点，与交于点，若，则的值是

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】根据可知，根据平面向量基本定理可求得，从而求得和的值，进而求得结果.

【详解】

在正方形中，可知

，

本题正确选项：

【点睛】本题考查平面向量基本定理的应用，关键是利用三角形相似得到.

8．已知，则（）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】结合诱导公式化简成小范围角，然后利用二倍角公式求得结果.

【详解】解：因为，

则

．

故选：B．

9．《孙子算经》中有如下问题：“今有三鸡共啄粟一千一粒，雏啄一，母啄二，翁啄四，主责本粟．问：三鸡各偿几何．”意思是：“今有3只鸡一起吃1001粒谷子，小鸡吃1粒，母鸡吃2粒，公鸡吃4粒．要一起吃完这堆谷子，问：3只鸡各要吃多少？”为了研究小鸡吃了多少谷子，设计了如图所示的程序框图，则输出k的值为（）

A．141 B．142 C．143 D．144

【答案】D

【分析】根据程序的算法，分步骤进行运算，每次减少7个，按照规律写出结果.

【详解】解：模拟程序的运行，可得

第1，，；

第2，，；

…

第143次，，，

则输出的值为144．

故选：D．

10．函数在区间上的图象大致为（）

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】根据函数的奇偶性排除部分选项，再根据时函数的符号即可求解.

【详解】由，

可知为偶函数，

又由当时，.

故选：A

11．已知双曲线：（，）的右焦点为，虚轴的一个端点为，在双曲线上，若，则双曲线的离心率为（）

A． B．2 C．5 D．

【答案】D

【分析】根据，求出点坐标，将其代入椭圆方程即可求解.

【详解】解：由题意不妨设，，设，

由，可得，

∴，

∴，

∴，

故选：D．

12．某圆锥的侧面展开后，是一个圆心角为的扇形，则该圆锥的体积与它的外接球的体积之比为（）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】设圆锥的底面圆半径为，把圆锥的高及其外接球的半径R用表示，分别求出圆锥和其外接球的体积，即可求解.

【详解】解：设圆锥的母线长为，则展开后扇形的弧长为，

再设圆锥的底面圆半径为，可得，即，

圆锥的高为，