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基于任务型教学的高中英语概要写作能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于任务型教学的高中英语概要写作能力的培养方法。通过分析任务型教学的理论基础，结合实际教学案例，阐述如何在高中英语教学中有效提升学生的概要写作能力。本文将从概念阐述、实施策略、教学效果等方面进行探讨，为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：任务型教学；高中英语；概要写作能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.任务型教学的定义及特点

任务型教学（Task-basedLanguageTeaching，简称TBLT）是一种以任务为中心的语言教学方法。它强调在真实的语言环境中，通过完成各种实际任务，使学生自然而然地习得语言。