2025年人物速写教案(通用 .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

人物速写教案(通用

一、教学内容

本节课我们将要学习教材中第三章“绘画基础”的第二节“人物

速写”。详细内容将包括人物速写的基本概念、技巧和方法，通过实

践练习，让学生掌握如何快速捕捉人物特征，并进行生动表现。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握人物速写的技巧和方法，提高观察和表现能

力。

2.培养学生的绘画兴趣，激发创作热情，增强审美观念。

3.培养学生善于观察、敢于表现、勇于创新的精神。

三、教学难点与重点

难点：人物动态的捕捉和表情的刻画。

重点：人物速写的基本技巧和方法，如线条、比例、构图等。

四、教具与学具准备

教具：画板、画纸、画笔、教材、多媒体设备。

学具：画板、画纸、铅笔、橡皮、画笔、颜料。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示一组生动的人物速写作品，引导学生关注和思考人物速

写的特点和魅力，激发学生的学习兴趣。

2.理论讲解（10分钟）

讲解人物速写的基本概念、技巧和方法，重点强调线条、比例、

构图等要素。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

3.实践示范（10分钟）

现场演示如何进行人物速写，边示范边讲解，让学生直观地了解

人物速写的全过程。

4.学生实践（40分钟）

学生根据所学知识，进行人物速写练习。教师巡回指导，解答学

生疑问，帮助学生解决问题。

5.作品展示与评价（15分钟）

回顾本节课所学内容，强调人物速写的重要性和实践意义。布置

课后作业，鼓励学生继续练习，提高绘画水平。

六、板书设计

1.人物速写

2.内容：

a.人物速写的基本概念、技巧和方法

b.线条、比例、构图等要素

c.学生作品展示与评价

七、作业设计

1.作业题目：以家庭成员或朋友为对象，进行人物速写练习。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了人物速写的基本技

巧和方法？教学过程中是否存在不足之处？

2.拓展延伸：

a.鼓励学生参加绘画比赛，提高绘画水平。

b.组织学生参观美术馆、画展等，拓宽艺术视野。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

c.布置课后练习，要求学生定期提交作品，进行线上展示和

交流。

重点和难点解析

1.教学内容的实践情景引入

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程中的实践示范

5.学生实践环节的指导

6.作业设计与课后反思

一、教学内容的实践情景引入

1.展示一组生动、富有表现力的人物速写作品，包括不同年龄、

性别、职业的人物形象。

2.通过多媒体设备播放优秀的人物速写视频教程，让学生直观地

了解人