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高中数学与语文项目式学习跨学科整合的实践效果评价论文

摘要：本文以高中数学与语文项目式学习跨学科整合为研究对象，通过实践探索，评价其在教学中的实际效果。文章从学生兴趣激发、学科素养提升、综合素质发展等方面入手，详细分析了项目式学习在高中数学与语文教学中的优势，为高中教育工作者提供有益的借鉴。

关键词：高中数学；语文；项目式学习；跨学科整合；实践效果

一、引言

（一）项目式学习在高中数学与语文教学中的重要性

1.提高学生学习兴趣

项目式学习作为一种新型的教学模式，强调学生的主体地位，注重学生的实践操作和探究过程。在高中数学与语文教学中，项目式学习能够将抽象的知识具体化，让学生在实际操作中感受学