浙江省杭州市六年级上学期语文期末复习五B卷.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

浙江省杭州市六年级上学期语文期末复习五B卷

姓名:________班级:________成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、阅读理解。(共7题；共125分)

1.（22分）读片段，完成后面的练习。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花。明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓，一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

（1）这一段文字是围绕________这个中心写的。

（2）在这段文字中，写了哪些植物？

（3）作者为了表达着一中心，用了什么修辞手法？

2.（20分）课内阅读。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

（1）读第一自然段,你能体会到作者________的心情。把最能体现作者这种心情的句子用横线画出来。

（2）把第一自然段表示动作的词写出来：________、________、________、________。

（3）选段中“两只棕红色的小鸟”指的是________。

（4）读第二自然段,你能感受到作者的心情是（）。

A乐不思蜀???B闷闷不乐???C恋恋不舍

（5）选段中，哪一句话直接抒发了作者对秋天的喜爱、赞美之情。

3.（22分）(2020四下·微山期中)《白鹅》节选

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有__________之相;鹅的__________，__________的，颇像京剧里的__________出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

（1）本选段是围绕哪句话来写的?

（2）按课文内容在括号里填上所缺的词语。

（3）修改病句：这篇文章的作者是丰子恺写的。

（4）读画线的句子，有人说作者这样写表现了对鹅的讨厌。你认为是这样吗?为什么？

4.（18分）课内阅读。

那个星期天。就在那天，母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

（1）男孩哭的原因是________。

（2）母亲“惊惶”的原因是________。表现为________。

（3）文章结尾“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”运用了环境描写，作用是________。

5.（19分）读课文选段，完成练习。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢？

（1）找出上文的比喻句。________

作者把大象的________比作________，把大象的________比作________。

（2）写近义词：

看——________

议论——________

写反义词：

高——________

大——________

重——________

（3）用“一边……一边……”写一句话。

6.（17分）阅读下文，回答问题

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答__为人类造福__有什么错__我可以忍受各种痛苦__但决不会承认错误__更不会归还火种__

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他_______不能动弹，_______不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_______如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

（1）给第1自然段的空白处加上标点符号。

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答________?为人类造福________?有什么错________?我可以忍受各种痛苦________?但决不会承认错误________?更不会归还火种________

（2）在文中横线上填上关联词。

他________不能动弹，________不能睡觉，日夜遭受着风吹雨