高中物理选考山东专用一轮总复习课件专题二相互作用应用篇.pptxVIP

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物理;应用一平衡问题中的“隔离法”与“整体法”

1.隔离法????为了弄清系统(连接体)内某个物体的受力和运动情况,一般可

采用隔离法。

运用隔离法解题的基本步骤:

(1)明确研究对象或过程、状态;

(2)将某个研究对象或某段运动过程、某个状态从全过程中隔离出来;

(3)画出某状态下的受力图或运动过程示意图;

(4)选用适当的物理规律列方程求解。

2.整体法????当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的受力或运动

时,一般可采用整体法。;运用整体法解题的基本步骤:

(1)明确研究的系统或运动的全过程;

(2)画出系统整体的受力图或运动全过程的示意图;

(3)选用适当的物理规律列方程求解。

隔离法和整体法常常需交叉运用,从而优化解题思路和方法。;例1在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上

分别放有质量为m1和m2的两个物体,m1m2,如图所示,若三角形木块和两

物体都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块?()

?

A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右

B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左

C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,因m1、m2、θ1、θ2的数值均

未给出

D.以上结论都不对;解析????解法一(隔离法)把三角形木块隔离出来,它的两个斜面分别受到

两物体对它的压力FN1、FN2,摩擦力F1、F2。由两物体的平衡条件和牛顿

第三定律知,这四个力的大小分别为

FN1=m1gcosθ1????FN2=m2gcosθ2

F1=m1gsinθ1????F2=m2gsinθ2

它们的水平分力的大小(如图所示)分别为

?;FN1x=FN1sinθ1=m1gcosθ1sinθ1

FN2x=FN2sinθ2=m2gcosθ2sinθ2

F1x=F1cosθ1=m1gcosθ1sinθ1

F2x=F2cosθ2=m2gcosθ2sinθ2

其中FN1x=F1x,FN2x=F2x,即它们的水平分力互相平衡,木块在水平方向无滑动

趋势,因此不受水平面的摩擦力作用。

解法二(整体法)由于三角形木块和斜面上的两物体都静止,可以把它们

看成一个整体,受力如图所示。设三角形木块质量为M,则竖直方向受到

重力(m1+m2+M)g和支持力FN作用处于平衡状态,水平方向无滑动趋势,因

此不受水平面的摩擦力作用。;应用二解答动态平衡问题常用的方法

1.图解法

所谓动态平衡问题,是指??过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢变

化,而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态。利用图解法解

决此类问题的基本方法:对研究对象在状态变化过程中的若干状态进行

受力分析,依据某一参量的变化,在同一图中作出物体在若干平衡状态下;例2如图所示,用OA、OB两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间,开始时

OB绳水平。现保持O点位置不变,改变OB绳长使绳末端由B点缓慢上移

至B点,此时OB与OA之间的夹角θ90°。设此过程中OA、OB的拉力分

别为FOA、FOB,下列说法正确的是?()

?

A.FOA逐渐增大

B.FOA逐渐减小

C.FOB逐渐增大

D.FOB逐渐减小;解析以结点O为研究对象,受力如图所示,根据平衡条件知,两绳的拉力

的合力与重力大小相等、方向相反,作出OB绳在三个位置时力的合成图

如图,由图看出,FOA逐渐减小,FOB先减小后增大,当θ=90°时,FOB最小,选项B

正确。

?

答案????B;

对研究对象进行受力分析,画出受力示意图,再根据物体的平衡条件列式

求解,得到因变量与自变量的一般函数表达式,最后根据自变量的变化确

定因变量的变化。;例3如图所示,与水平方向成θ角的推力F作用在物块上,随着θ逐渐减小

直到水平的过程中,物块始终沿水平面做匀速直线运动。关于物块受到

的外力,下列判断正确的是?()

?

A.推力F先增大后减小

B.推力F一直减小

C.物块受到的摩擦力先减小后增大

D.物块受到的摩擦力一直不变;解析对物块受力分析,建立如图所示的坐标系。由平衡条件得,Fcosθ-

Ff=0,FN-(mg+Fsinθ)=0,又Ff=μFN,联立可得F=?,可见,当θ减小

时,F一直减小,摩擦力Ff=μFN=μ(mg+Fsinθ),可知,当θ、F减小时,Ff一直减

小。综上所述,只有B正确。

?;

如果在对力利用平行四边形定则(或三角形定则)运算的过程中,力三角形

与几何三角形相似,则可根据相似三角形对应边成比例等性质求解。;解析如图乙所示,作出小球的受力示意图,注意支持力FN总与半球面垂

直,从图中可得到相似三角形。

设半球面半径为R,定滑轮到半球面的距离为h,定滑轮左侧绳长为L,根据

三角形相似得?=