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2021学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测
数学试卷
一、选择题
1.设集合,,那么=〔〕
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
计算,,再计算交集得到答案.
【详解】,,
故.
应选:C.
【点睛】此题考查了交集运算,函数定义域,意在考查学生的计算能力.
2.设为不等式所表示的平面区域,那么位于内的点是〔〕
A.(0,2) B. C. D.(2,0)
【答案】C
【解析】
【分析】
将每个点代入不等式组,验证得到答案.
【详解】当时,,不满足,排除A;
当时,,不满足,排除B;
当时,满足,C正确;
当时,,不满足,排除D;
应选:C.
【点睛】此题考查了不等式表示的区域,逐一验证可以快速得到答案,是解题的关键.
3.某空间几何体的三视图如下图,那么该几何体的体积为〔〕
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
如下图,几何体为三棱锥和三棱柱的组合体,计算体积得到答案.
【详解】如下图:几何体为三棱锥和三棱柱的组合体,
那么.
应选:A.
【点睛】此题考查了根据三视图求体积,复原几何体是解题的关键,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.
4.“〞是“函数的最小值等于2〞的〔〕
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.既不充分也不必要条件 D.充要条件
【答案】A
【解析】
【分析】
利用绝对值三角不等式得到充分性,取时也满足得到不必要,得到答案.
【详解】当时,,当时等号成立,充分性;
当时,,当时等号成立,不必要;
应选:A
【点睛】此题考查了充分不必要条件,意在考查学生的计算能力和推断能力.
5.在我国古代数学著作?详解九章算法?中,记载着如下图的一张数表,表中除1以外的每一个数都等于它肩上两个数之和,如:6=3+3那么这个表格中第8行第6个数是〔〕
A.21 B.28 C.35 D.56
【答案】A
【解析】
【分析】
根据题意写出第7行和第8行,得到答案.
【详解】根据题意:第7行为1,6,15,20,15,6,1;第8行为1,7,21,35,35,21,7,1.
故第8行第6个数是21.
应选:A.
【点睛】此题考查了求数列的项,意在考查学生的计算能力和阅读理解能力.
6.函数〔其中为自然对数的底数〕的图象可能是〔〕
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
当时,,排除AB;当时,,排除C,得到答案.
【详解】当时,,排除AB;当时,,排除C.
应选:D.
【点睛】此题考查了函数图像的识别,取特殊值排除是解题的关键.
7.抛掷一枚质地均匀的硬币,假设出现正面朝上那么停止抛掷,至多抛掷次,设抛掷次数为随机变量,.假设,那么〔〕
A., B.,
C., D.,
【答案】A
【解析】
【分析】
的可能取值为1,2,3,的可能取值为1,2,3,4,5,计算概率得到分布列,计算数学期望和方差,比拟大小得到答案.
【详解】的可能取值为1,2,3,那么,,,
分布列为:
1
2
3
,
.
的可能取值为1,2,3,4,5,
那么,,,,,
分布列为:
1
2
3
4
5
,
,
故,.
应选:A.
【点睛】此题考查了数学期望和方差的大小比拟,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.
8.函数是偶函数,那么的值可能是〔〕
A., B.,
C., D.,
【答案】C
【解析】
【分析】
当时,,,得到,得到答案.
【详解】当时,,,
函数为偶函数,故,即,即,,
比照选项知C满足.
应选:C.
【点睛】此题考查了根据函数的奇偶性求参数,意在考查学生的计算能力和对于函数性质的灵活运用.
9.设,,为非零不共线向量,假设那么〔〕
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
,化简得到,故,得到答案.
【详解】,故,化简整理得到:,
即,
,故,故.
应选:D.
【点睛】此题考查了根据向量模求向量的关系,意在考查学生的计算能力和应用能力.
10.数列满足.假设存在实数.使不等式对任意恒成立,当时,=〔〕
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
计算,,,根据,排除ACD,再利用数学归纳法证明成立得到答案.
【详解】,故,,,,,
取得到,即,故排除ACD,
现证明成立,
当时,成立,
假设时成立,即,
当时,,
易知函数在上单调递增,
故,即成立,
故恒成立,同理可证.
应选:B.
【点睛】此题考查根据数列的递推公式判断数列性质,数学归纳法,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.
二、填空题
11.,复数且〔为虚数单位〕,那么__________,_________.
【答案
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