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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
2025年人教版六年级英语教案精选
一、教学内容
本节课选自2025年人教版六年级英语教材，第3单元“Let’s
Go!”的第1课时。详细内容包括：词汇学习（机场、飞机、旅行、护
照等），日常对话（询问旅行计划、讨论旅行见闻等），语法点（一
般将来时态）。
二、教学目标
1.掌握本节课的生词和短语，并能熟练运用到日常对话中。
2.学会使用一般将来时态描述未来的旅行计划。
3.培养学生的听说能力和实际运用英语进行交流的能力。
三、教学难点与重点
教学难点：一般将来时态的运用。
教学重点：词汇和短语的掌握，日常对话的练习。
四、教具与学具准备
1.教师准备：PPT、实物模型（如飞机、护照等）、卡片。
2.学生准备：笔记本、铅笔。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示飞机模型，引导学生讨论旅行的话题，询问学生：
“Haveyoueverbeenonaplane?Wheredidyougo?”让学生用
英语回答，引入本节课的主题。
2.词汇学习（10分钟）
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
教师通过PPT展示本节课的生词，引导学生跟读、模仿，并进
行小组竞赛，看哪个小组记得最快。
3.例题讲解（10分钟）
教师讲解一般将来时态的用法，并给出例句，如：“Iwill
gotoBeijingnextweek.”引导学生模仿并造句。
4.随堂练习（10分钟）
教师给出一些句子，要求学生用一般将来时态填空，并进行小
组讨论。
5.对话练习（10分钟）
教师给出一段对话，让学生分组进行角色扮演，练习日常对
话。
六、板书设计
1.词汇：airport,plane,travel,passport,nextweek
2.句型：Willyougoanywherenextweek?Yes,Iwill./
No,Iwont.
3.语法：一般将来时态
七、作业设计
1.作业题目：
a.抄写本节课的生词和短语。
b.编写一段对话，讨论你和你的朋友的旅行计划。
c.用一般将来时态填空。
2.答案：
a.略
b.略
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
c.略
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入，让学生充分参与课堂，提高了学生的
学习兴趣。在课后，教师应关注学生对一般将来时态的掌握情况，并
针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导。同时，鼓励学生多参加实
践活动，如参观机场、了解旅行相关知识，以提高学生的实际运用能
力。
重点和难点解析
1.实践情景引入
2.例题讲解
3.
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