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七年级上册生物学实验课教学计划

一、指导思想

本实验教学计划以《义务教育生物学课程标准》为指导，紧密围绕七年级上册生物学教材内容，旨在通过一系列精心设计的实验活动，帮助学生直观理解生物学基本概念和原理，培养学生的观察能力、动手操作能力、科学探究能力以及合作与交流能力。实验教学过程中，将注重引导学生主动参与、积极思考，体验科学探究的一般过程，初步形成严谨的科学态度和实事求是的科学精神，为后续生物学学习乃至终身发展奠定坚实基础。

二、课程总目标

1.知识与技能：使学生掌握本学期所学相关生物学知识的实验基础，初步学会使用显微镜等基本实验仪器和工具，能独立或在小组协作下完成规定的实验操作，准确记录实验现象和数据，并能对实验结果进行初步分析。

2.过程与方法：引导学生经历提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流的科学探究过程，学习科学探究的基本方法，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：通过实验操作，培养学生认真细致、勤于思考、勇于探索、乐于合作的科学品质；增强学生对生命现象的好奇心和求知欲，激发学习生物学的兴趣；树立爱护实验器材、节约实验材料、尊重生命、保护环境的意识。

三、教学内容与安排

本学期实验课将结合教材章节，安排以下实验内容，具体课时安排可根据教学进度和学生实际情况灵活调整：

（一）基础技能训练：显微镜的使用

1.实验目标：

*说出显微镜的基本构造和作用。

*学会正确使用显微镜观察到清晰的物像。

*养成规范操作实验仪器的良好习惯。

2.主要内容：

*认识显微镜的各部分结构名称及功能。

*学习显微镜的取拿、安放、对光、调焦（低倍镜）等基本操作步骤。

*观察永久装片（如：写有“上”字的玻片、人体口腔上皮细胞装片或洋葱鳞片叶内表皮细胞装片），练习观察技巧。

3.课时安排：1-2课时

（二）观察与探究实验

实验一：观察植物细胞的基本结构

1.实验目标：

*学习制作植物细胞临时装片的基本方法。

*使用显微镜观察植物细胞的基本结构。

*识别植物细胞的细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁等结构。

2.主要内容：

*制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（擦、滴、撕、展、盖、染、吸）。

*使用显微镜观察临时装片，绘制植物细胞结构简图并标注各部分名称。

3.课时安排：1课时

实验二：观察动物细胞的基本结构

1.实验目标：

*学习制作动物细胞临时装片的基本方法。

*使用显微镜观察动物细胞的基本结构。

*识别动物细胞的细胞膜、细胞质、细胞核等结构，并与植物细胞进行比较。

2.主要内容：

*制作人口腔上皮细胞临时装片（擦、滴、刮、涂、盖、染、吸）。

*使用显微镜观察临时装片，绘制动物细胞结构简图并标注各部分名称。

*比较动植物细胞结构的异同点。

3.课时安排：1课时

实验三：探究种子萌发的环境条件

1.实验目标：

*尝试设计对照实验探究种子萌发所需的环境条件。

*体验科学探究的一般过程，学习控制实验变量。

*说出种子萌发需要的基本环境条件。

2.主要内容：

*提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？（如适宜的温度、一定的水分、充足的空气）

*作出假设，设计并讨论实验方案（设置对照实验，控制单一变量）。

*分组实施实验，定期观察并记录种子萌发情况。

*分析实验结果，得出结论，进行交流讨论。

3.课时安排：实验设计与准备0.5课时，实验观察（持续数天，利用课余时间或课堂间断观察），结果分析与总结0.5课时

实验四：观察叶片的结构

1.实验目标：

*练习制作叶片横切面的临时切片。

*使用显微镜观察叶片的基本结构（表皮、叶肉、叶脉）。

*识别叶片表皮上的气孔。

2.主要内容：

*制作蚕豆叶或菠菜叶横切面的临时切片（徒手切片法）。

*观察叶片横切面结构，识别各部分。

*制作叶片下表皮的临时装片，观察保卫细胞和气孔。

3.课时安排：1课时

实验五：绿叶在光下制造有机物

1.实验目标：

*验证绿叶在光下能够制造淀粉。

*说明光是绿色植物进行光合作用的必要条件。

2.主要内容：

*实验前准备：将盆栽天竺葵进行暗处理。

*选取叶片，部分遮光，置于光下照射。

*取下叶片，酒精脱色，清水漂洗，滴加碘液检验。

*观察颜色变化，分析实验现象，得出结论。

3.课时安排：实验准备（提前1-2天进行暗处理和光照），课堂操作与观察1课时

（三）演示与体验实验（根据教学需要穿插进行）

1.观察几种常见的植物细胞：教师准备不同植物组织（