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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
部编版三年级上册道德与法治第二单元《我们的学
校》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.当被老师错怪了，应该（）。
A.不认真听他的课
B.找老师评理，责问老师
C.主动和老师沟通，讲清事情的真相
2.当老师误解我们的时候，下面做法不对的是（）。
A.赌气不理老师
B.当场向老师说明情况
C.事后向老师提出建议
3.下列关于《义务教育法》说法正确的是（）。
A.凡具有我国国籍的适龄儿童、少年必须接受满九年义务教育
B.贫困地区儿童、少年可以不读满九年义务教育
C.经济发达地区的必须读大学才算完成义务教育
D.贫困女童可以不读书
4.学校是我们成长的地方，是我们（）的场合。
A.玩耍
B.学习
C.打闹
D.锻炼身体
5.教室的日光灯和开关坏了，我们应该去找（）来处理。
A.校长室
B.后勤处
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
C.教务处
二.填空题(共6题，共28分)
1.确定地图上的方向很简单，一般只要记住（）、左西右东就行
了。
2.我们要尊重学校的每一位（）人员，珍惜他们的（）。
3.（）是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多
（），认识不同的（）和（），而且还可
以参加各种活动。
4.（）是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多
（），还可以参加各种（）。
5.你最喜欢的校园一角是（）,因为（）。
6.我最喜欢我们的（），我们在这里学习、玩耍，（）就
像我们的家一样。
三.判断题(共6题，共12分)
1.所有学校的足球场都在中心位置。（）
2.学校除了小学、中学、大学，再没有别的学校了。（）
3.学校的乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友
谊。（）
4.老师批评我不恰当，我可以和老师顶嘴。（）
5.我们虽然是小学生，也能为学校的建设出点力。（）
6.凡具有中华人民共和国国籍的少年儿童，都有接受义务教育的权利。
（）
四.连线题(共1题，共5分)
1.我会连。（把相关的内容连在一起）
小明写的广播稿交到校长室
同学的手受伤了
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