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小学语文“语言文字积累与梳理”任务群在阅读教学中的应用研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨“语言文字积累与梳理”任务群在阅读教学中的应用策略及其重要性。通过对实际教学案例的分析，旨在为提高小学生阅读理解能力和语言表达能力提供有益参考。

关键词：小学语文；语言文字积累与梳理；阅读教学；应用研究

一、引言与背景

（一）1.语言文字积累与梳理的重要性

在小学语文教学中，语言文字积累与梳理是培养学生阅读理解能力、语言表达能力和文学素养的重要途径。语言文字积累是指学生在阅读过程中，对字、词、句、段、篇的积累与掌握；语言文字梳理则是指学生在阅读过程中，对文章结构、语言特点、修辞手法等方面的梳