浙教版科学八年级下学期-3.6-光合作用和呼吸作用的相互关系-第2课时同步练习I卷练习.docVIP

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浙教版科学八年级下学期3.6光合作用和呼吸作用的相互关系（第2课时）同步练习（I）卷（练习）

姓名:________班级:________成绩:________

一、基础题(共6题；共14分)

1.（2分）(2020·平湖模拟)科学研究有许多方法，下列课本实验中与其他三个所采用的研究方法不同的是（）

A.研究二氧化碳可溶性????

B.证明植物进行呼吸作用????

C.探究茎运输水和无机盐的部位????

D.研究分子间存在空隙????

【考点】

2.（2分）?福集镇龙脑桥葡萄种植基地利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是（）

A.种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光????

B.尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热????

C.适时浇水、除草、松土、施肥????

D.向温室内定期通入二氧化碳????

【考点】

3.（2分）(2019·宁波模拟)学习科学时我们经常会用图象来建模，下列对图象的分析错误的是（）

A.甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程??

B.若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲??

C.丙图为心脏结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物通过心脏的途径是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ??

D.丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25～30摄氏度最有利于提高产量，当温度在5摄氏度以下时该蔬菜光合作用停止

【考点】

4.（2分）(2020九下·宁波月考)在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误是（）

A.叶圆片y比叶圆片x重

B.x－y可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量

C.y－z可代表从下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用消耗的有机物

D.假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为z－x

【考点】

5.（2分）如图表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示）受温度影响的曲线图。根据图可以得出的结论是（）

A.光合作用的强度随温度升高而增大????

B.在一定温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度????

C.在0℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0????

D.植物生长最快时的温度就是光合作用最大时的温度????

【考点】

6.（4分）某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．请分析回答下列问题：

为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：

温室

A

B

C

D

二氧化碳浓度

0.03％

0.1％

0.1％

0.1％

温度

20℃

20℃

30℃

30℃

培养液

土壤浸出液

土壤浸出液

土壤浸出液

蒸馏水

（1）他们应该选用什么样的种子进行实验？________；

（2）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是？

（3）栽培一段时间后，长势最差的温室是________；

（4）同学们收获的萝卜，由于存放时间太久，出现了空心现象，是因为________；

（5）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择________；

两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行实验？________；理由是________；

【考点】

二、中档题(共4题；共8分)

7.（2分）关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）

A.光合作用把光能转变为化学能，呼吸作用把化学能转变为光能

B.呼吸作用要消耗有机物，所以呼吸作用旺盛对植物生长是不利的

C.光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，太阳能是地球上最主要的能量来源

D.没有光合作用，呼吸作用无法