2025年小学六年级语文下册期末知识梳理测试卷.docxVIP

2025年小学六年级语文下册期末知识梳理测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点的字注音。

沉浸（）颔首（）匀称（）拾级而上（）

2.根据拼音写词语。

yōuyǎ()qíqū()pīnpán()yíngshū()

jiāoào()yíshí()jìngmì()wēiwú()

3.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地观察

（）的乐曲（）的图画（）地讲述（）地前进

4.选词填空。

严峻严重严重（）的病情需要（）的照顾。面对（）的考验，他毫不畏惧。

隐蔽隐约我仿佛（）看到远处的山峰，那里的房屋建筑很（）。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

B.学校开展了一系列庆祝“六一”儿童节的有趣活动。

C.他的学习成绩之所以提高得快，是因为他上课没有认真听讲。

D.桌子上摆满了各种各样精致的小礼物。

6.按要求改写句子。

（1）难道我们不应该感谢老师的辛勤教导吗？

改为陈述句：

（2）阳光温暖地洒在身上。

改为“把”字句：

（3）他激动地说：“我成功了！”

改为转述句：

7.根据课文内容填空。

（1）《匆匆》的作者是_________，文章主要表达了作者对_________的无奈和对_________的珍惜之情。

（2）《理想》中写道：“理想使你_________，岁月因你_________。”

（3）学习了《匆匆》，我想用一句诗来概括：_________，_________。

8.你还知道哪些关于坚持、勤奋、爱国或读书的名言警句？请写出一则。

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二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的短文，回答问题。

那是一个深秋的傍晚，我独自一人走在放学回家的路上。天色渐渐暗了下来，冷风裹着细雨，吹在脸上，凉飕飕的。我加快了脚步，只想赶紧回到温暖的家里。

突然，我看见前方不远处有一个小小的身影，在雨中显得那么孤独。走近一看，原来是一位年迈的老奶奶，她正佝偻着背，吃力地搬着一袋显然很重的行李。雨水打湿了她的头发和衣服，她的脸上满是皱纹，但眼神却很坚定。

我连忙跑过去，主动说：“奶奶，我帮您搬吧！”老奶奶抬起头，露出慈祥的笑容，连声说：“好孩子，谢谢你！”我小心翼翼地接过行李，和老奶奶一起慢慢地向她家走去。

一路上，我们聊着天。老奶奶告诉我，她要去探望生病的外孙。虽然年纪大了，路也不顺，但她想到外孙，就觉得一切辛苦都值得。看着老奶奶蹒跚但坚定的背影，我的心里暖洋洋的。这雨中的相遇，让我感受到了人间的温情。

（1）从文中找出描写天气的句子。

（2）文中的“我”在看到老奶奶后，内心是怎么想的？请用文中语句回答。

（3）老奶奶为什么“觉得一切辛苦都值得”？

（4）联系上下文，说说“这雨中的相遇，让我感受到了人间的温情”这句话在文中的作用。

（5）读了这篇短文，你有什么感受？请写几句话表达你的想法。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从雪山走来，它一路吸收着山泉的滋养，一路冲刷着卵石，一路欢唱着向前奔跑。它不怕险阻，也不怕泥沙，只是凭着那股不屈不挠的力量，朝着大海的方向流去。

小溪流过田野，滋润了干渴的土地，哺育了辛勤的庄稼。农民伯伯们喜欢它，因为它是丰收的源泉。小溪流过森林，拥抱了茂密的树木，洗涤了空气中的尘埃。小鸟儿喜欢它，因为它是清脆的歌声的伴奏。

小溪流过城镇，它也曾被污染过。工厂排出的废水让它变得浑浊，人们丢弃的垃圾让它变得沉重。但是，小溪没有放弃，它努力地净化自己，继续向前流淌。它像一个不屈的战士，用自己的行动告诉人们：只要心中有方向，有目标，就一定能克服困难，到达理想的彼岸。

终于，小溪汇入了奔腾的江河，变成了大海的一部分。它看到了更广阔的世界，也承担了更重要的责任。它知道，自己还将继续流淌，去创造更多的奇迹。

（1）这篇短文以_________为喻，赞美了_________的精神。

（2）短文第2、3自然段分别写了小溪流过_________和_________时，所起到的积极作用。

（3）根据短文内容，说说小溪在流过城镇时遇到了什么困难？它又是怎样做的？

（4）短文最后说小溪“汇