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2024年云南大学招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）

A.权力

B.待遇

C.义务

D.权利

【答案】：D

2.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.组织者

B.中介

C.管理者

D.解惑者

【答案】：B

3.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）

A.遵纪守法，弘扬正气

B.热爱祖国,服务人民

C.强健体魄，热爱生活

D.明礼修身，团结友爱

【答案】：C

4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.警告

B.撤销教师资格

C.罚款

D.拘役

【答案】：D

5.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。

A.教育部

B.学校举办者

C.学校

D.省级教育行政部门

【答案】：D

6.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。

A.独立性与能力不足的矛盾

B.成人感与经验缺乏的矛盾

C.理想与现实的矛盾

D.求知欲与识别力之间的矛盾

【答案】：D

7.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）

A.高等教育对文化的影响

B.文化对高等教育的影响

C.高等教育对文化的传承功能

D.高等教育的文化功能

【答案】：B

8.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。

A.能否自觉地关注学生

B.能否关注自身的生存适应性

C.能否充分考虑教学情境

D.能否更多地考虑课堂的管理

【答案】：A

9.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教师期待

B.教师信念

C.教育原则

D.教育理念

【答案】：D

10.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.经验性知识

D.实践性知识

【答案】：D

11.学历证书主要反映一个人（）的程度。

A.学术

B.科研

C.受教育

D.受教育和学术

【答案】：C

12.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）

A.专业实践能力发展

B.学历水平发展

C.职业技能发展

D.职业周期发展

【答案】：D

13.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。

A.面向全体与因材施教相结合的原则

B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

C.理论与实践相结合的原则

D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

【答案】：A

14.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.示范性

B.长效性

C.复杂性

D.独立性

【答案】：A

15.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我效能

B.内在动机

C.自我强化

D.自我奖惩

【答案】：A

16.以下哪位心理学家在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室成为了心理学诞生的标志？（）

A.弗洛伊德

B.奈塞尔

C.华生

D.冯特

【答案】：D

17.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。

A.自由平等思想

B.人文主义思想

C.自然权利思想

D.三权分立思想

【答案】：B

18.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。

A.强烈性与敏感性并存

B.稳定性与波动性并存

C.外显性与内隐性并存

D.丰富性与狭隘性并存

【答案】：C

19.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。

A.规范功能

B.指导功能

C.统计功能

D.评价功能

【答案】：C

20.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。

A.关系概念

B.抽象概念

C.具体概念

D.合取概念

【答案】：B

21.人际关系的具体表现形式是（）。

A.人际交往

B.人际沟通

C.人际互动

D.亲和行为

【答案】：A

22.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性