2025年大班绘本教案通用 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025年大班绘本教案通用

一、教学内容

本节课选自大班绘本教材第四章《我和我的朋友们》，详细内容

包括故事情节的理解、角色认知、友谊主题的探讨等。

二、教学目标

1.让学生理解故事情节，提高阅读理解能力。

2.使学生认识到朋友之间的友谊，培养关爱他人、乐于助人的品

质。

3.培养学生的表达能力，提高课堂参与度。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解故事中角色之间的友谊，学会关爱他人。

2.教学重点：培养学生的阅读理解能力和表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：绘本《我和我的朋友们》、挂图、卡片等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示挂图，引导学生观察并讨论：你们在生活中有哪些

好朋友？你们是如何相处的？

2.故事讲解（10分钟）

教师讲述绘本故事，引导学生关注故事中角色之间的友谊。

针对故事内容进行提问，检查学生的理解程度。

3.例题讲解（5分钟）

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

教师挑选一道有关友谊的例题，引导学生进行分析和解答。

示例：故事中的小兔子和小松鼠为什么要互相帮助？

4.随堂练习（10分钟）

教师发放练习题，学生独立完成。

练习题包括：填空、选择、简答等。

5.小组讨论（5分钟）

6.成果展示（5分钟）

每组选代表分享讨论成果，其他同学进行评价。

六、板书设计

1.故事主题：《我和我的朋友们》

2.关键词：友谊、关爱、助人

3.思考问题：如何与朋友相处？

七、作业设计

1.作业题目：

画一幅关于你和朋友之间的故事。

写一篇关于友谊的短文。

2.答案：

画一幅画，描述自己和好朋友之间的快乐时光。

短文内容要求表达出对友谊的理解和感悟。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课的教学目标是否达到？学生的参与度如何？

有哪些需要改进的地方？

2.拓展延伸：

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

布置课后实践作业，让学生观察生活中关于友谊的点滴，进

行记录和分享。

组织关于友谊的主题活动，如：写信给远方的朋友、制作友

谊手环等。

重点和难点解析

1.教学内容的深度与广度。

2.教学目标的具体性和可达成性。

3.教学难点与重点的准确界定。

4.教具与学具的准备与运用。

5.教学过程的实践情景引入和随堂练习设计。

6.板书设计的逻辑性和引导性。

7.作业设计的针对性和拓展性。

8.课后反思及拓展延伸