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高中语文新教材单元教学中的批判性思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文新教材单元教学中批判性思维的培养策略。通过深入分析批判性思维的定义、特点及其在高中语文教学中的应用，提出具体的教学方法与途径，以期为高中语文教师提供实用的教学参考。

关键词：高中语文；新教材；单元教学；批判性思维；培养策略

一、概念阐述

（一）1.批判性思维的内涵

批判性思维，作为一种高级认知能力，是指个体在面对问题或信息时，能够主动地、独立地进行思考，运用分析、综合、评价等方法，对信息进行加工处理，以形成合理的判断和决策。在高中语文教学中，批判性思维培养意味着引导学生不盲从权威，敢于质疑，勇于探索，从而在阅读、写作