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高中地理实践力培养的研学活动设计与实施对地理教学质量的提升研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中地理实践力培养的研学活动设计与实施对地理教学质量的提升作用。通过分析研学活动在地理教学中的应用现状及其对学生实践能力的影响，提出具体的设计与实施策略，并验证其对地理教学质量的提升效果。研究表明，合理的研学活动设计能够有效提升学生的地理实践力和综合素养，进而提高地理教学质量。

**关键词**：高中地理；实践力培养；研学活动；教学质量；设计与实施

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**一、引言与背景**

随着新课程改革的不断深入，高中地理教学越来越注重学生的实践能力和综合素质的培养。地理作为一门实践性较强的学科，仅仅依靠课堂