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疫情应急演练方案

一、总则

（一）目的与意义

为有效应对可能出现的新冠肺炎疫情，进一步规范我单位疫情防控应急处置流程，检验各部门在疫情发生时的快速响应、协同配合和高效处置能力，提升全员疫情防控意识和应急处置技能，确保在突发疫情时能够最大限度地减少损失，保障人员生命健康安全和单位正常运转秩序，特制定本方案。

（二）依据

本方案根据国家及地方关于新冠肺炎疫情防控的最新法律法规、政策文件及相关技术指南，并结合我单位实际情况制定。

（三）基本原则

1.统一指挥，分级负责：成立演练领导小组，明确各级人员职责，确保演练指挥体系高效运转。

2.预防为主，常备不懈：坚持预防与应急相结合，常态化做好演练准备工作。

3.模拟实战，注重实效：尽可能模拟真实疫情场景，检验预案的科学性和可操作性，注重演练效果的实际提升。

4.突出重点，全面覆盖：针对疫情防控的关键环节和重点流程进行演练，同时兼顾应急处置的各个方面。

5.安全第一，杜绝意外：在演练过程中，确保所有参演人员的人身安全，防止各类意外事故发生。

（四）适用范围

本方案适用于我单位内部组织的各类新冠肺炎疫情应急处置演练活动。

二、组织领导与职责

（一）演练领导小组

成立由单位主要负责人任组长，分管负责人任副组长，各相关部门负责人为成员的疫情应急演练领导小组。领导小组负责演练的统筹规划、组织协调、重大事项决策和资源保障。

（二）主要职责

1.组长：全面负责演练工作，审定演练方案，下达演练指令，协调解决演练中的重大问题。

2.副组长：协助组长开展工作，负责分管领域的演练组织与实施。

3.成员：按照职责分工，参与演练方案的制定，组织本部门人员参加演练，落实演练各项要求。

（三）下设工作组及职责

根据演练需要，领导小组下设若干工作组：

1.综合协调组：负责演练的总体策划、方案制定、组织协调、信息汇总、对外联络及宣传报道等工作。

2.策划实施组：负责演练脚本的编写、演练场景的设置、参演人员的培训与调度、演练过程的具体组织与实施。

3.场景模拟组：负责模拟疫情发生的各种场景，包括病例发现、密接追踪、环境消杀等情景的布置与扮演。

4.评估观察组：由相关领域专业人员组成，负责在演练过程中对各环节的处置情况进行观察、记录，演练结束后进行评估总结，提出改进意见。

5.后勤保障组：负责演练所需物资（如防护用品、模拟药品、检测设备、通讯设备等）的准备、场地布置、交通保障及演练期间的餐饮等后勤服务。

三、演练准备

（一）制定演练计划

明确演练的主题、目标、时间、地点、参演人员、观摩人员、演练方式、主要科目及预期效果等。

（二）编写演练脚本

根据演练主题和目标，详细编写演练脚本。脚本应包括演练背景、模拟病例情况、各环节处置流程、参演人员角色与行动指令、场景转换、预期结果等内容，力求具体、明确、可操作。

（三）演练物资与场地准备

1.物资准备：根据演练科目需求，准备充足的个人防护用品（口罩、防护服、护目镜、手套等）、体温检测设备、模拟采样管、消毒液、消毒器械、医疗废物收集袋、警示标识、通讯工具、办公文具等。

2.场地准备：选择符合演练要求的场地，如办公室、会议室、楼道、指定隔离区域等，并根据演练场景进行必要的布置，确保场地安全、整洁、符合防疫要求。

（四）参演人员培训

对所有参演人员进行岗前培训，使其熟悉演练方案、脚本内容、自身角色职责、操作流程、防护要求及注意事项，确保演练顺利进行。

（五）演练通知

提前向参演人员、观摩人员及相关部门发布演练通知，明确演练时间、地点、内容及要求。

四、演练实施

（一）演练启动

演练领导小组组长宣布演练开始，各工作组按照预定方案进入工作状态。

（二）场景设置与推演

根据演练脚本，依次或同时设置不同的疫情场景，组织参演人员进行模拟处置。主要演练科目可包括但不限于：

1.病例发现与报告：模拟发现发热或疑似症状人员，如何进行初步排查、信息登记、逐级上报。

2.应急响应启动：模拟接到疫情报告后，单位应急指挥体系如何启动，相关人员如何到位。

3.流行病学调查：模拟疾控人员对疑似病例进行流行病学调查，追溯活动轨迹，排查密切接触者。

4.密切接触者排查与管控：模拟对排查出的密切接触者、次密切接触者如何进行登记、通知、转运、隔离观察。

5.核酸检测组织：模拟在单位内部组织大规模或特定人群的核酸检测，包括现场布置、人员组织、采样流程、样本转运等。

6.环境消杀：模拟对疑似病例活动场所、办公用品、公共区域等进行规范的清洁与消毒。

7.人员隔离与健康监测：模拟对需隔离人员的安置、日常健康监测、生活保障等。

8.信息发布与宣传引导：模拟如何及时、准确地发布疫情相关信息，做好员工的心理疏导和防疫知识宣传。

9.物资调配与保