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2026考研：英语必考知识点归纳

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

词汇

-核心词汇：

-历年真题中反复出现的词汇，像“ambiguous（模糊的）”“advocate（提倡者；主张）”“compensate（补偿）”等。这些词在阅读、写作中频繁现身，必须牢记其词义、词性和用法。例如“advocate”，作名词时表示“提倡者”，如“anadvocateofenvironmentalprotection（一位环境保护的提倡者）”；作动词时是“主张、提倡”，比如“Headvocatesreducingworkinghours.（他主张减少工作时间）”。

-近义词、反义词也要辨析清楚。比如“abundant”和“plentiful”都有“丰富的”意思，但在具体语境中可能会有细微差别。“abundant”更强调数量上的充足，而“plentiful”还可用于描述资源等的丰富。

-熟词僻义：

-一些常见词有不常见的含义。比如“address”，大家熟悉的是“地址”，但在考研英语里还可以表示“处理、解决”，如“addresstheproblem（处理问题）”；“second”除了“第二”，还有“支持、赞成”的意思，“Hesecondedthemotion.（他赞成这项动议）”。

语法

-时态和语态：

-时态方面，完成时态是重点。现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如“Ihavefinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”；过去完成时则强调过去的过去，比如“BythetimeIarrived,hehadleft.（我到达的时候，他已经离开了）”。

-语态主要是主动语态和被动语态的转换。当不知道动作执行者或者强调动作承受者时，常用被动语态。例如“ThebookwaswrittenbyLuXun.（这本书是鲁迅写的）”。

-从句：

-定语从句是必考内容。限定性定语从句对先行词起限定作用，去掉后句子意思不完整；非限定性定语从句起补充说明作用，用逗号与主句隔开。比如“Themanwhoisstandingthereismyteacher.（站在那里的那个人是我的老师）”是限定性定语从句；“Mymother,whoisadoctor,worksveryhard.（我的妈妈是一名医生，她工作很努力）”是非限定性定语从句。

-名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。例如“Whathesaidistrue.（他说的是真的）”是主语从句；“Idontknowwherehelives.（我不知道他住在哪里）”是宾语从句。

-虚拟语气：

-表示与事实相反的假设或愿望。在if引导的条件状语从句中，对现在情况的虚拟，从句用一般过去时，主句用“would/could/should/might+动词原形”。比如“IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.（如果我是你，我会接受这个提议）”。

阅读

-题型技巧：

-主旨大意题要关注文章首尾段和各段首句，通过总结归纳来确定文章主旨。比如文章开头提出一个现象，中间进行分析，结尾得出结论，那么结论部分往往与主旨相关。

-细节理解题需要根据题干中的关键词在文中定位，然后仔细对比选项和原文内容。注意选项可能会对原文进行同义替换、增减信息等。

-推理判断题不能直接从文中找到答案，要根据文章内容进行合理推断。比如文章提到某个现象导致了一些结果，那么可以推断出该现象可能还会引发其他相关结果。

-长难句分析：

-先找出句子的主干，即主谓宾结构。然后分析其他成分，如定语、状语、补语等与主干的关系。例如“Thefactthatmanypeoplestillsmokecigarettesisaseriousproblemwhichneedstobesolvedimmediately.（很多人仍然吸烟这一事实是一个需要立即解决的严重问题）”，主干是“Thefactisaseriousproblem”，“thatmanypeoplestillsmokecigarettes”是同位语从句解释“fact”，“whichneedstobesolvedimmediately”是定语从句修饰“problem”。

写作

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