第9课-秦统一中国学生版七年级历史上册同步精品讲义.docVIP

第9课秦统一中国

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课程标准

课标解读

知道秦灭六国及其意义；

知道秦始皇稳固统一的主要措施。

1.了解秦灭六国、统一全国的根本情况。

2.知道秦开创皇帝制度，推行郡县制，并建立一套官僚体制。

3.掌握秦始皇统一文字、统一货币、统一度量衡，修筑驰道，连接长城等加强和稳固统一的措施。

知识精讲

知识精讲

知识点01秦灭六国

1.秦灭六国：秦国经过，〔秦完成统一的主要原因〕实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王为灭亡六国进行了充分的准备。

2.秦朝建立：公元前年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。

【即学即练1】〔2021·广东揭阳榕城区二模卷·3〕关于中国封建专制的根本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济根底，二是以自然经济为根本面貌的封建生产方式；文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切〞“官僚政治〞“蒙昧主义〞历史根源分别是〔〕

A．三公制、中央集权制、道家思想B．皇权制、中央集权制、法家思想

C．三公制、中央集权制、儒家思想D．皇权制、中央集权制、儒家思想

【即学即练2】〔2021·湖北襄阳·12〕秦朝建立的，对后世影响深远的制度是〔〕

A．分封制B．中央集权制C．行省制D．科举制

知识点02确立中央集权制度

1.中央：国家的最高统治者称为，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝〞，史称秦始皇。皇帝之下，设有中央政治机构，由〔行政〕、〔军事〕曾长期虚设其位军权掌握在皇帝手中、〔监察事务〕统领，最后的决断权由掌控〔君主专制、专制〕。

2.地方：建立由中央直接管辖的制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的根本模式。

【即学即练】〔2021·安徽合肥四十六中一模卷·1〕“秦始皇不搞国中之国，而用集权制，由中央政府派人去各地方，几年一换，不用世袭制度。〞这那么材料主要肯定秦始皇〔〕

A．推行郡县制度B．设立三公九卿制度

C．创立皇帝制度D．开创君主专制制度

知识点03稳固统一的措施

1.统一文字：命丞相李斯等人划一文字，制定笔画规整的〔后来又改为隶书〕，作为通用文字颁行全国。

2.统一货币：以秦国的圆形方孔作为标准货币，在全国流通。

：以秦制为根底，统一制度，所有度量衡器由国家统一监制。

：统一和的宽窄，修筑贯穿全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。

5.开灵渠、修长城：派人开凿，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“〞。

：东至，西到，北至一带，南达，是当时世界上的大国之一。

【即学即练】〔2021·广西百色·2〕秦统一后，为改变币制混乱的状况，由政府统一铸造通行全国的货币〔如图1所示〕这一举措〔〕

A．加强了各地的行政管理B．促进了各地的经济交流

C．加强了各地的交通往来D．有利于各地的文化交流

能力拓展

能力拓展

考法01秦始皇

秦始皇

简介

姓嬴名政，中国历史上第一个皇帝，首创了影响中国两千多年的封建专制主义中央集权制度；统一全国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝,被誉为千古一帝

评价

功绩：

完成统一：顺应历史潮流，灭六国统一全国，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家

制度、措施创新：建立专制主义中央集权制度〔废分封、立郡县，统一车轨、文字、货币、度量衡，筑长城，修灵渠〕

开疆拓土：通过统一战争、移民戍边、北击匈奴，扩大了疆域

过失：

秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点。严刑峻法，赋税繁重，兵役徭役繁重。暴政导致阶级矛盾激化，加速了秦朝的灭亡。

【典例】〔2021·广西南宁北部湾·1〕秦王朝统一天下后，“不亲其民，以暴力统治为主要手段〞。以下秦朝措施能证明以上观点的是〔〕

A．严刑苛法B．统一文字C．设立郡县D．开凿灵渠

考法02创立中央集权制度

中央集权制度。

秦代中央集权

制度

目的

适应统一后新的社会开展，加强对全国的统治

内容

皇帝制度：最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国军政大权，皇位终身和世袭。嬴政自称“始皇帝〞，史称“秦始皇〞

中央政权机构：由丞相、太尉和御史大夫(史称“三公〞)统领，分别掌管行政、军事和监察事务，决断权由皇帝掌控

地方行政制度：①废除以血缘关系为纽带的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡的长