沪粤版八年级下册83大气压与人类生活课件51张.pptxVIP

8.3大气压与人类生活第八章神奇的压强

1课堂讲解2课时流程课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测大气压的存在大气压的测量大气压的变化大气压与人类生活

液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。那么，空气也受重力且具有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？

他们在干什么？是什么力量使罐子不会掉下来？我们生活在大气中，大气有哪些特征呢？大气像液体那样有压强吗？如果有，我们为什么一点儿感觉都没有？

知1－讲1知识点大气压的存在马德堡半球实验

知1－讲解释马德堡半球实验周围的大气想一想马德堡半球实验说明了什么？(1)证明了大气压强的存在(2)并且大气压强很大

知1－讲

知1－讲覆杯实验让我们了解什么呢？毫无疑问大气压强的存在

知1－讲想想看！此实验说明了什么？大气压强的存在！

知1－讲结论：通过以上实验都让我们了解到大气压强的存在想一想大气为什么会产生压强？大气和液体一样都受到了重力的作用，也都具有流动性，所以和液体一样也能够产生压强！空气对浸在它里面的物体要产生压强，这个压强叫大气压强，简称大气压或气压。定义

知1－讲【例1】在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水沾住了，而与大气压无关。”下列能帮助小柯改变这种想法的实验是()DA.如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B.如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C.如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D.如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落

知1－讲图丁中，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落，说明没有空气时，没有了气压，也就无法托住水和纸片，这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用，而不是纸片被杯口的水沾住了，可反驳小柯的想法，符合题意。【解析】

总结知1－讲

知1－练2【中考·内江】贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩(塑料吸盘挂钩重力不计)，当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是()A．大气压力大于重力B．大气压力与重力平衡C．塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力D．塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力C

知1－练2【中考·南宁】小红同学用吸管喝完一盒牛奶后，用力吸了一下，牛奶盒变瘪了。这个现象说明力可以改变物体的________，还可以证明_________是存在的。形状大气压

知2－讲2知识点大气压的测量1.托里拆利(意大利)实验

知2－讲分析：玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱，也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。计算：2.1标准大气压=76厘米水银柱=1.01×103帕P=ρgh=13.6×103㎏/m3×9.8N/㎏×0.76m=1.013×105Pa

知2－讲讨论:(1)如果玻璃管倾斜，会影响结果吗?为什么?水银柱长度怎么变?(2)改用粗一些或细一些的玻璃管，会影响结果吗?为什么?(3)如果漏进去一些空气，会影响结果吗?为什么?(4)如果外界大气压强变了，水银柱的高度是否变化?为什么?(5)在槽内加水银，水银柱的高度是否变化?为什么?

知2－讲【例2】如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强。已知水银密度ρ=13.6×103kg/m3，g取10N/kg，则100mm高水银柱所产生的压强为Pa。7501.36×104

知2－讲【解析】由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。100mm高水银柱所产生的压强为p=ρgh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.36×104Pa。

总结知2－讲托里拆利实验理解“态平衡”：指利用静止时所受压强平衡。“上真空”：玻璃管上方是真空的。“高竖直”：管内外液面的高度差是竖直方向的。

知2－练1【中考·青岛】历史上最早测出大气压强值的科学家是()A．托里拆利B．阿基米德C．牛顿D．焦耳A

知2－练2【中考·滨州】如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是()A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B．是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果A

知3－讲3知识点大气压的变化大气压的大小与什么因素有关?