沪粤版八年级上册54认识物质的一些物理属性课件34张.pptxVIP

5.4认识物质的一些物理属性第五章我们周围的物质

1课堂讲解2课时流程物质的磁性物质的导电性物质的导热性课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测

你能区别下列物质吗？（1）铜块与铝块（2）水与酒精（3）白糖与食醋 密度、气味、状态、颜色是物质的物理属性。

知1－导1知识点物质的磁性磁性：具有吸引铁钴镍等物质的性质。磁体：具有磁性的物体。我国古代的指南针—司南，就是利用磁体指示南北的性质制成的。

知1－讲指南针为什么能指示南北方向呢？因为地球是一个大磁体。地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。北极南极

知1－讲磁性材料的应用磁带磁卡

知1－讲电话磁疗仪

知1－讲移动磁盘磁悬浮列车

地质探矿队发现，我国华东某地面积约几万平方公里地区的地磁场十分异常，该地区地下可能蕴藏着可观的()A．铜B．铁C．铝D．银1知1－练B

知1－练如图所示，司南静止时，勺柄会停止在________(填“南北”或“东西”)方向上。2南北

2知识点物质的导电性知2－导猜想：铜丝、塑料尺、铅笔芯、陶瓷管、玻璃棒、橡皮、糖水、盐水、纯净水。哪些物体容易导电，哪些物体不容易导电？

知2－讲活动1：比较物质的导电性能

知2－讲导体：容易导电的物体例如：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液绝缘体:不容易导电物体例如：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、干木、纯水、油半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间例如：锗、硅、砷化镓物质的导电性

知2－讲在工业生产中，液体的导电性常被用于电镀、电解、制药等部门。

知2－讲对于铁钉、玻璃、铅笔芯、水银、橡胶棒和陶瓷片这些物品，小华将它们分成如下表所示的两类，他是根据物体的哪种物理属性来分类的（）A.密度B.磁性C.硬度D.导电性【例1】D第一类第二类铁钉、铅笔芯、水银玻璃、橡胶棒、陶瓷片

知2－讲【解析】从两类物质中可以看出：铁钉可以导电，铅笔芯接在电路中可以使小灯泡发光是导体，水银是导体，因此第一类物质容易导电，是导体；而玻璃正常情况下不能导电，橡胶棒是绝缘体，陶瓷片是绝缘体，因此第二类物质不容易导电，是绝缘体。故分类标准是物质的导电性。

总结知2－讲分析两类物质的共同属性，找出分类的标准，根据物质的属性对物质进行分类是解决此题的关键。

知2－练1如图所示，在电池和灯泡之间连着两个金属夹M、N，在M、N之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺，开关闭合后能使小灯泡发光的是（）A.硬币和橡皮B.硬币和铅笔芯C.铅笔芯和塑料尺D.橡皮和塑料尺B

知2－练2某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这是利用了金属的()A．延展性B．导电性C．弹性D．导热性B

3知识点物质的导热性知3－讲所谓导热,是指物体内不同温度的各部分之间或不同温度的物体相接触时,发生的热量传输的现象。导热性是对物质传热能力的衡量。在受热后温度上升快，表现为导热性能好；在受热后温度上升慢，表现为导热性能差。

知3－讲活动2：比较物质的导热性能猜想：木和钢铁，哪种物质的导热性能更好？实验：将一双木块和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中，数秒后，两只手摸到筷子和汤匙的冷热感觉有什么不同？为什么？这表明：不同物质的导热性能是不同的。

知3－讲热的良导体：容易导热的物体。如：常见的各种金属。热的不良导体：不容易导热的物体。如：塑料、木材﹑橡胶﹑空气﹑棉布、水、油。你能举例说明常见的导热体与不导热体吗？能说出它们的应用吗？

知3－讲热的良导体名称用途热的不良导体名称用途例如热的不良导体名称用途铁制造锅、煲铝电熨斗底座陶瓷制造碗、杯木块制造隔热板

知3－讲请指出电熨斗的各个部件,哪些是导体，哪些是绝缘体？哪些是热的良导体,哪些是热的不良导体?金属底板是热的良导体塑料外壳是热的不良导体

知3－讲寒冬，自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂。在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决问题，这是因为发泡塑料的()A．硬度较小B．导热性好C．隔热性好D．导电性好【