部编语文九年级上册8-论教养同步练习B卷.docVIP

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部编语文九年级上册8论教养同步练习B卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、积累与运用(共5题；共12分)

1.（4分）(2016八上·江门期末)根据拼音写出相应的词语。

①古代的画中常见室内置屏，它与wéimù________起着同一作用。

②凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来fányǎn________后代，这就是无性繁殖。

③近年来，由于引进wǔcǎibānlán________的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。

④北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì________。

2.（2分）一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面是对四部名著的表述：

A．《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。

B．《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。

C．《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生。

D法国作家罗曼?罗兰写的《名人传》，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。

以上表述有误的一项是________，此项中错误的地方应改为：________。

3.（2分）下列句子中加横线字注音有误的一组是（）

A.任何不称（chèn）职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。（《皇帝的新装》）

B.厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为它缓颊（xiá）。（《猫的故事》）

C.此外这小个子老头像个凶神恶煞，谁软绵绵的就瞧不起谁，自诩（xǔ）为保护楼上两个年轻女画家的看家猛犬。（《最后一片叶子》）

D.“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯（mǐn）恶人，才受到如此的恶报啊！”（《农夫和蛇》）

4.（2分）下列句子中加线词语使用不恰当的一项是（）

A.我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。

B.这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。

C.臭名昭著的英帝国主义者，曾参与毁坏希腊巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕。

D.额尔金的儿子小额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。

5.（2分）下列句子中划线成语使用不正确的一项是（）

A.人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。

B.学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。

C.随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。

D.人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。

二、拓展阅读(共1题；共25分)

6.（25分）

阅读下文，回答相关问题。

打造心灵的韧度

刘福奎

①有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”

②（A）其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程，大都并非坦途。（B）诸如职场失手、竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事，会随时随地出现。（C）这恐怕是每个成功人士都经历过的，也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。（D）不幸和挫折如同一块磨刀石。它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分，去掉人的娇气和骄气，打造心灵的韧度，促使人更踏实、更坚定地前进。（E）如果不能用客观的眼光看待挫折和失败，稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃，就等于主动放弃了砥砺自己的机会，也放弃了进步的可能。

③其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸,相反还会成为磨砺人生的砥石，它可以培养坚强的品质、意志和毅力，就像燧石只有在捶击下才能放射出耀眼的光芒。孟子说：“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”罗曼?罗兰说：“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”其实任何艰苦都只是相对的，如果能在艰苦面前无所畏惧、知难而上，努力打造心灵的韧度，就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。

④“艰难困苦，玉汝于成。”只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺，真正打造了心灵的韧度，把不幸的命运握在自己手中，才能在生活中做到宠辱不惊，镇定自若。在面对突发情况时临危不惧，