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部编版语文四年级下册第五单元测试卷A卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识(共10题；共100分)

1.（8分）(2019四下·长春期中)选词填空

欣赏??????欣喜?????慰藉?????????安慰

（1）老师________地看到同学们在认真地打扫卫生。

（2）我们来到杭州，________到了很多美景。

（3）好朋友伤心难过时，你要学会________他。

（4）小小的天窗是唯一的________。

2.（12分）(2019·深圳)请选出错误的拼音或汉字，并在横线上改正。

A．救援（yuán）?裂缝（fèng）?附和（hé）?挪（nuó）移________

B．憧（chōng）憬??拘（jū）留?打搅（jiǎo）?窜（chuàn）过________

C．呕歌???压抑???插秧???乱蓬蓬________

D．瑰丽???震奋???爆竹???鱼贯而人________

3.（3分）比一比，组词语。

枣________????棵________????匆________????缓________

束________????颗________????沟________????暖________

4.（3分）(2018三下·云南期末)写出下列划线词语的近义词或反义词。

（1）写近义词。

①这件事太神秘了，让人无法解释。________

②小蝌蚪找不到妈妈，忧伤极了。________

③小猫一遍遍练习捕捉老鼠的本事。________

（2）写反义词。

①随着太阳的不断升高，海面的红晕也在慢慢扩大。________

②因为他的犹豫，我们失去了比赛的资格。________

③我们与福利院的小伙伴们一起过了一个特殊的元旦。________

5.（3分）选择

“性相近，习相远”的意思是（）

A.人的性别是相似的，习惯是不同的。B.人的性情本来相似，但后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

6.（8分）我会改

①我怎么可能得到奖章呢？（改为陈述句）

②乌鸦把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑收拾得干干净净。（改为“被”字句）

7.（10分）课题《伯牙绝弦》的意思：________。

8.（9分）课内阅读。

“星”和“凤”的共同特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。由于汉字毕竟不是绘画，而是文字符号，简化后，象形字的特征一旦弱化，就不容易辨认出来了。因此，人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。

（1）“星”和“凤”的共同特点是________。

（2）象形字简化后的缺点是什么？人们是怎么解决这个问题的？

9.（14.0分）阅读下面的文段，回答问题。

粽子

每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。

白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。

忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。

凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。

此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。

天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。

她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了1０个小时后，终于喷出了异香。

把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(gē)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。

粽子里各种材料的香味，深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。

别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。

原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。

（1）按照原文填空。

（________）的大锅（________）的面巾（________）的糯米

（________）地添柴（________）地渗进（________）地煮

（2）从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。

（3）文中一次次写时间，你从中体会到了什么？

（4）家婆的粽子都有哪些特别之处呢？

10.（30分）本学期我们学