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教师笔试面试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.辅导

D.评价

2.教育目的层次中，最低层次是？

A.国家教育目的

B.各级各类学校培养目标

C.课程目标

D.教师教学目标

3.学生学习的直接动力是？

A.兴趣

B.成绩

C.老师

D.家长

4.新课改倡导的学习方式是？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.以上都是

5.班主任工作的中心环节是？

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.个别教育

D.班会活动

6.教育心理学的研究对象是？

A.学生心理

B.教师心理

C.教学心理

D.学与教的心理规律

7.智力的核心成分是？

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想象力

8.品德的核心是？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

9.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

10.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

答案：1.B2.D3.A4.D5.B6.D7.C8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的年龄特征

D.教师自身素质

2.教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.影响问题解决的因素有？

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.已有知识经验

5.学习策略包括？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.时间管理策略

6.心理健康的标准有？

A.智力正常

B.情绪稳定与愉快

C.人际关系和谐

D.良好的适应能力

7.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

8.课程资源的类型有？

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

9.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

10.教育的文化功能有？

A.传递和保存文化

B.传播、交流与丰富文化

C.选择、提升文化

D.更新、创造文化

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教学就是教师教的活动。（）

2.教育目的等同于培养目标。（）

3.学习动机越强，学习效果越好。（）

4.接受学习就是机械学习。（）

5.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

6.心理健康就是没有心理疾病。（）

7.教师是课程的开发者。（）

8.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）

9.教育对文化的影响总是积极的。（）

10.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

答案：××××√×√×××

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、做好班主任工作计划和总结。

3.简述影响学习迁移的因素。

答：学习材料的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势、教师的指导。

4.简述教师职业道德的基本要求。

答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；合理安排教学时间等。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造宽松氛围；鼓励质疑；开展实践活动；培养发散思维等。

3.如何加强班级文化建设？

答：确定班级文化主题；开展班级活动；营造班级环境；培养班级精神。

4.怎样做好家校合作？

答：保持沟通渠道畅通；定期交流学生情况；共同参与学校活动；互相支持教育工作。