感悟自然与人生哲理写作指导.pdfVIP

【技法指导】

“感悟自然”这一话题是相当宽泛的。材料的意境，给我们驰骋遐想的

空间十分广阔。这要求我们要从以下两点来思考：

一是“化抽象为万象”

我们要把抽象的概念化为具体的意象，从大自然的众多事物中选择最能

使你感悟到人生哲理的事物来写，从小处着眼。也就是所谓的“化一为万”即

打开思想，多角度观察和立意。

二是“万象之中取一象”

怎样才能打开思路，呈现异彩纷呈的局面呢？那就要“化概念为万象”，然

后“万中取一”。大自然中，水有千变万化、山有奇崛险怪、树有万种云

有千姿百态、花有花落。例如当看到花朵含苞欲放时我们能感悟到勃勃

生机，感悟到要从小树立远大的理想，准备着将来为国家为民族作出应有的

贡献；而看到花朵开得绚丽灿烂时我们会感悟到人生的美丽，感悟到要珍惜

青春年华，勤奋学习，让生命发出灿烂的光辉；即使看到花朵随风飘落时我

们也会感悟到“化作春泥更护花”的崇高。同样是雨，毛毛细雨使

我们想到“润物细无声”的美好，倾盆大雨使我们想到在人生的道也会

有暴风骤雨，从而鼓起我们在困境中抗争的信心和勇气。

总之，用自己的心去与自然沟通，用真情去拥抱自然，就会“在细微处显出

才华”(老舍语)，就会写出独特的感悟。当然，感悟自然，思考人生，所“感”

所“悟”，不能漫无边际，或浮光掠影，要注意角度小而集中，有意蕴。

【佳作欣赏】

风

风如生命，生命如风。

这是一个亘古的比喻。

的风，怒号的风，残逝的风，正如生命中的起起落落。最终，如

风般逝去，来也匆匆，去也匆匆，然后在长街的尽头，不着一丝痕迹。

我们在这个亘古的比喻中走马而过，是否应该停下来，看。

莎莉文聋哑盲的孩子的老师，实在是太无奈了。面对像个小

暴君的海伦，她该？莎莉文老师和海伦坐在院子里时她在想，她真的

想放弃了。忽然吹起了风，风轻轻柔柔，吹起海伦的头发，吹落无尽的花瓣多

么美的图画啊！的海伦，无法看到了。莎莉文哭了，她坚定了信念

：一定要带海伦走出痛苦的深渊。她感谢风带给她美丽的画卷，激起了爱的

涟漪。

唯有风，才可如此多情。

海伦后来成了人类的骄傲，莎莉文老师也默默地死去。只是那夜的花

瓣，那夜的风，已无人见得了……

梵高看见了风。他正处于人生的低谷，痛苦盘踞了他的心。为什么自

己十几年来的心血——那些比自己生命还宝贵的画作，竟没有任何一个人欣

赏？为什么自己心中的被世人视为？为什么自己付出了那么

多却被称为疯子？他在旷野上狂喊，回答他的只有黑色的杉树和死寂的荆

棘，还有一阵狂风——

没错，就是风。幸而他看见了风。这阵风想穿越树林和荆棘，却被阻

挡了。它们被彻底地激怒了！全然不管杉树的针叶和带刺的荆棘把自己撕得

支离破碎。向前！向前！向前！它们成功了。

他也成功了。在他死后，《杉树》一作价值连城。舞爪的荆棘和怒号的

风，却无人见得了……

唯有风，可以穿越荆棘。

可那夜跳跃的杉树，张牙舞爪吹着号角，呼啸而过丛丛荆棘或吹落片

片樱花时，相信很多星星看到了它们，以及它们所昭示的……

，有许多感动，往往在一瞬间成就。

【名师点评】

“唯有风，才可如此多情。”“唯有风，可以穿越荆棘。”生活中并不缺少

美，而是缺少发现美的眼睛和思考的头脑。本文作者由“风”感悟到

“，有许多感动，往往在一瞬间成就”。思路清晰，才思敏捷，富有

潜质。