2025年四川省教育公共基础知识历年真题 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

四川省教育公共基础知识历年真题

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，

是学生最活生生的榜样”。这段话体现的教师劳动特点（）。[单选题]*

A.复杂性

B.示范性(正确答案)

C.长期性

D.创造性

2.“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师

应该具备（）。[单选题]*

A.广博的专业知识(正确答案)

B.崇高的专业理想

C.精湛的专业技能

D.勤勉的专业态度

3.在现实生活中，有的人大器晚成，有的人少年英才，有的人擅长数理运算，有的

人善于言辞表达，这反映出个体的身心发展具有（）。[单选题]*

A.顺序性

B.阶段性

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

C.差异性(正确答案)

D.不平衡性

4.比班级上课更切合学生个人水平和特点的教学形式是（）。[单选题]*

A.现场教学

B.复式教学

C.分组教学(正确答案)

D.班级授课

5.在上语文课时，教师不能只局限于固定文章的学习，还要注意教会学生对文章的

艺术鉴赏以及培养其合理的价值观念等。这说明教师在教学过程中应（）。[单选

题]*

A.注重学生基本技能的培养

B.教会学生掌握基础知识

C.注重发展学生的智力

D.注重多维目标的培养(正确答案)

6.普通中小学经常组织诸如生物、物理、奥数等兴趣小组，主要是为了（）。[单

选题]*

A.充分发挥学有余力的学生的学习能力

B.培养竞赛人才

C.因材施教，发挥学生的个性特长(正确答案)

D.深化课堂教学

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

7.教育可以通过技能训练、传授知识、开发智力等活动来提高劳动者的素质，从而

达到提高劳动生产率，缩短社会必要劳动时间的目的，这体现了教育的（）。[单

选题]*

A.政治功能

B.经济功能(正确答案)

C.文化功能

D.自然功能

8.每年清明节某校都要组织学生到革命烈士陵园举行清明扫墓活动，瞻仰革命先

烈。该校采用的德育方法属于（）。[单选题]*

A.榜样法

B.锻炼法(正确答案)

C.陶冶法

D.情景法

9.有学者说：无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此

而建立的课程理论是（）[单选题]*

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论(正确答案)

10.对被评价对象做出鉴定、区分等级、了解教育目标的实现程度，属于（）。[单

选题]*

A.针对性评价

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

B.形成性评价

C.总结性评价(正确答案)

D.相对性评价

11.下列不符合我国课程改革的发展趋势的是（）。[单选题]*

A.在课程内容上，既要体现基础性，又要反映新的科技发展成果的关系

B.改革课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理