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高中生物教学中的生命观念培养与科学素养提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中如何培养学生的生命观念和提升科学素养。通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出相应的教学策略，为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物；生命观念；科学素养；教学策略

一、引言

（一）当前高中生物教学中存在的问题

1.教学方式单一

在传统的高中生物教学中，教师往往采用“灌输式”的教学方式，注重知识的传授，而忽视了对学生能力的培养。这种方式使得学生在学习过程中，被动接受知识，缺乏主动思考和探究的能力，从而影响了生命观念的形成和科学素养的提升。

2.教学内容与现实生活脱节

当前高中生物教学内容过于侧重理